题目内容
【题目】某同学为了探究甲,乙,丙,丁四种物质之间能否发生反应。将它们混合在一密闭
容器中加热。一段时间后,记录数据如下表。下列判断错误的是()
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反应后质量/g | 12 | 2 | x | 3 |
A. x=24 B. 丁可能是催化剂
C. 反应中甲和丙的质量比是1:2 D. 容器内发生的是分解反应
【答案】C
【解析】由题意和质量守恒定律,结合表格信息可知:反应后甲的质量增加了:12g﹣2g=10g,甲是生成物,生成的甲的质量为10g;反应后乙的质量减少了:30g﹣2g=28g,乙是反应物,参加反应的乙的质量为28g;丁的质量在反应前后没有改变,丁可能是催化剂,也可能没有参加反应;因为反应前后物质的总质量不变,所以2+30+6+3=12+2+x+3,x=24。丙的质量增加了,是生成物,生成丙的质量为:24g﹣6g=18g。因此:A。由以上分析可知,x=24,正确;
B。由以上分析可知,丁可能是催化剂,正确;C。反应中甲和丙的质量比是10g:18g=5:9,错误;D。由以上分析可知,该反应可表示为:乙→甲+丙,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,正确。故选C。

【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是
A.物质的性质与用途 | B.化学与环境 |
N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐 O2支持燃烧﹣可做火箭燃料 | 燃料完全燃烧﹣减少污染物排放 过量排放CO2﹣形成温室效应 |
C.日常生活经验 | D.元素与人体健康 |
鉴别硬水、软水﹣用肥皂水 酒精不慎洒出着火﹣立即用水灭 | 缺碘﹣易引起贫血 喝牛奶﹣有利于补钙 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源。其中有效的措施是__________________(填序号)。
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+ H2O= H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现有三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空。
提出假设 | 实验方案和现象 | 实验结论 |
假设水能使紫色石蕊变红 | 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水, 小花不变色 | 水不能使紫色石蕊变红 |
_________ | 将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色。 | _________ |
_________ | _________ | 假设成立 |