题目内容

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

1)水的电解:

①科学家利用电解水实验(如图1所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是________________(“1”“2”),该实验说明了水是由_______________________________组成。

②下图是电解水的微观示意图,请回答下列问题:

写出反应的化学方程式________________

2)水的净化:

①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:

a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒

小亮同学要净化在家收集的雨水,制作简易净水器如图2所示:小卵石、石英沙和膨松棉要达到的目标是________________ 而活性炭的主要作用是________________,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是________________

②长期饮用饮水对人体健康不利,可以通过_________________的方法降低水的硬度。

3)水的用途:

因为________________导致铁丝在空气生锈,所以在进行图3实验前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮。实验时要在集气瓶底部装少量的水,水的作用是________________,该反应的化学方程式________________

【答案】2 氢元素 氧元素 c 吸附 蒸馏 加热煮沸 铁与氧气水共同作用 吸收热量,防止生成物熔化溅落炸裂瓶底

【解析】

电解水正极生成氧气,负极生成氢气,铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。

1)①电解水正极生成氧气,负极生成氢气,实验中得到氧气的试管是2,该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成。

由电解水的微观示意图可知,反应为水通电生成氢气和氧气,反应的化学方程式

2小亮同学要净化在家收集的雨水,小卵石、石英沙和膨松棉可以把难溶性的杂质除去,起到的作用是过滤,过滤后的液体应澄清透明,故选c 活性炭可以把颜色和异味等除去,而活性炭的主要作用是吸附作用,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是蒸馏。

②长期饮用饮水对人体健康不利,煮沸可以除去水中钙镁离子,故可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度。

3)铁与氧气水共同作用导致铁丝在空气生锈,所以在进行图3实验前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,除去铁丝表面的铁锈。铁在氧气中点燃生成四氧化三铁,实验时要在集气瓶底部装少量的水,水的作用是吸收热量,防止生成物熔化溅落炸裂瓶底,该反应的化学方程式为

练习册系列答案
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【题目】小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。 经查阅资料知:

白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到白磷燃烧起来,反应的化学方程式为_____

2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。

该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号)_____。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是(填序号)_____

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4)人教版新课标化学教材九年级上册(20156月版)对蜡烛及其燃烧的探究实验,下面记录了某小组的探究过程。在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。

(提出问题)导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?

(猜 想)甲同学认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO

乙同学认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气

丙同学认为:可能以上两种情况都有

(实验方案)

换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。

(现象与结论)

如果观察到导管口同样能点燃,去掉毛巾,_____现象,则甲同学的猜想正确;

如果观察到导管口_____,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体现象,则乙同学的猜想正确;

如果观察到_____现象,则丙同学的猜想正确。

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