题目内容

【题目】AE是初中化学常见的物质,A常用于实验室制取二氧化碳且由三种元素组成,ABE所属类别相同,CD均为氧化物,它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物、生成物已略去),请回答:

1D的化学式为_____

2C物质的一种用途是_____

3D→A反应的化学方程式为_____

4B→E的基本反应类型是_____

【答案】CO2 作溶剂(合理即可) CO2CaOH2=CaCO3↓+H2O 复分解反应

【解析】

【题眼定位】第一步:A常用于实验室制取二氧化碳且由三种元素组成,可知ACaCO3;第二步:ABE所属类别相同且B能转化成ACDE,且CD为氧化物,可知B为可溶性碳酸盐,且D能转化为A,则DCO2CH2OE为盐。代入验证并回答相关问题。

练习册系列答案
相关题目

【题目】为探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气的含量,兴趣小组进行了如下实验:

.探究脱氧剂成分

(实验观察)脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成。

(实验猜想)根据颜色变化,猜想该脱氧剂中含__(填化学式)。

(验证猜想)方法为:__________

(实验探究)新取一定量的脱氧剂,将已验证的成分分离。取剩余固体与少量氧化铜混合,置于如图①所示装置中加热,观察到黑色固体变成红色,同时澄清石灰水变浑浊。

(实验结论)该脱氧剂中还含有____(填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:_______

.测定空气中氧气的含量:使用图②装置进行实验。实验前应先进行的操作是______

(实验过程)

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2 mL),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

(数据处理)上述实验测定过程重复两次后计算得氧气约占空气体积的

(实验对比)小组成员联系课本中曾学过的燃烧红磷法来测定空气中氧气含量的实验,在该实验中发现虽然多次实验,但集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的

(拓展研究)查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是____

(实验评价)与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有________(一点即可)。

【题目】化学实验过程经常会产生一定量的废液,经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上,兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别,并对废液成分展开探究。

活动一

通过小组合作,同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是____________________(写一个)。

活动二

小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图), 充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。由此可以确定:上层溶液中一定不含有的离子是__________________、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。

(提出问题)上层溶液中还可能含有什么离子?

(猜想与假设)上层溶液中还可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

①取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液②继续滴加稀盐酸

①溶液变红

②产生气泡

①有OH-

②有CO32-、无Ca2+

方案二

取少量溶液于试管中,____________(指示剂除外)

____________

___________

①有CO32-、无Ca2+

②有OH-

(反思与评价)

(1)小明同学对方案一提出质疑, 他的理由是________________________

(2)经过综合分析,最终确定上层溶液中肯定存在的离子有______________________

(3)将烧杯内物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量_______________________进行处理后再排放。

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