不少同学都被蚊虫叮咬过.感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?查阅资料:蚁酸是一种有机酸.化学名称叫做甲酸.化学式为HCOOH,蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．实验探究一:探究蚁酸的酸性．(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
提出问题：蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
实验探究一：探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成

红

色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_

氢气或H₂

．
实验探究二：探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有

氢、氧（或H、O）

元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO₂ 猜想②：该气体是

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①

不成立

（填“成立”或“不成立”）；
II．若猜想②成立，则装置B中的现象是

黑色粉末变红

，装置C中发生反应的化学方程式为

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
讨论交流：从环保角度看，该装置的缺陷是

缺少尾气处理装置

，处理的方法是

点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案均可）

．
拓展延伸：当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是

．
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水．

分析：实验探究一：（1）依据酸性溶液可使石蕊变红分析；
（2）根据锌可与酸发生置换反应生成氢气分析；
实验探究二：（1）依据质量守恒定律反应前后元素的种类不变分析；
（2）依据质量守恒定律分析解答；
Ⅰ、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊分析解答；
Ⅱ、根据一氧化碳具有还原性，及二氧化碳与氢氧化钙反应原理书写方程式；
讨论交流：从通入的一氧化碳过量和一氧化碳可燃烧生成二氧化碳考虑；
拓展延伸：从甲酸显酸性及酸的化学性质分析解答．

解答：解：【实验探究一】
（1）能使石蕊试液变红色的溶液显酸性；
（2）锌和显酸性的溶液反应能生成氢气；
【实验探究二】
（1）根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
（2）根据甲酸的元素组成，依据反应前后元素种类不变，生成水后，生成的气体可能是二氧化碳或一氧化碳；
I．装置A中无明显变化，说明生成的气体不是二氧化碳；
II．若猜想②成立，则有一氧化碳，一氧化碳可与氧化铜在加热的条件下反应，所以装置B中的现象是黑色粉末变成红色；一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳，二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式是：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
【讨论交流】
一氧化碳有毒，从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，会对大气造成污染；
处理的方法是依据一氧化碳可以燃烧的性质，点燃尾气（或将尾气收集起来）；
【拓展延伸】
因为甲酸显酸性，与食醋不反应，故不能用食醋处理；
【实验探究一】（1）红；（2）氢气（或H₂）；
【实验探究二】（1）氢、氧（或H、O）；（2）CO（或一氧化碳）；Ⅰ、不成立；Ⅱ、黑色粉末变成红色、CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
【讨论交流】缺少尾气处理装置、点燃尾气（或收集尾气或其它合理答案）；
【拓展延伸】B．

点评：解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质，并灵活应用质量守恒定律解答问题，才能对问题做出正确的判断．