题目内容

【题目】下列实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

B．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃

C．一氧化碳在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出热量

D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：铁钉表面附着红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色

【答案】D

【解析】

试题分析：硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热；电解水时用带火星的木条检验正极产生的气体：带火星的木条复燃，因为正极会产生氧气；一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色火焰，放出热量。故选D.

练习册系列答案
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【题目】下图是“速力菲”补血剂的说明书如下图所示，其有效成分为琥珀酸亚铁。

（1）1个琥珀酸亚铁分子中一共有 个原子。

（2）琥珀酸亚铁中碳元素与氧元素的质量比为 。

（3）琥珀酸亚铁的相对分子质量为 。

（4）医生建议某患者每天服用2片“速力菲” 补血剂，请计算该患者每天从中摄入的铁元素质量。 (计算结果精确到0.1%)（此问写出计算过程）

【题目】生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是

A．酒和醋的酿造 B．农家肥的腐熟

C．植物的光合作用 D．植物的呼吸作用

【题目】下列物质的用途与化学性质有关的

A．用铜制电线 B．氧气供给呼吸

C．用木炭除去冰箱内的异味 D．用干冰进行人工降雨

【题目】现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：① 。

（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，若要收集比较纯净的氧气，可选用的收集装置是 （填序号）。收集完后，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则可能的原因是___________________________。欲调整装置A中试管的倾斜角度，应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮：_________。

（3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气体。根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合是 。若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从 （填“a”或“b”）端通入。

（4）过氧化氢也可用于实验室制取氧气，相比于高锰酸钾，用过氧化氢则更好，理由是（至少写出2点）___________________，用过氧化氢制取氧气时，需要用到催化剂，设计如下四种实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用，其中观察效果最差的是 （填序号）。

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢

C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

【题目】今天是学校实验室的开放日，科学探究小组来到实验室进行了如下的实验：

（1）小组成员准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填字母标号)做气体发生装置；如果用D装置收集氧气，那么检验氧气已收集满的方法是 。

某同学用E装置收集氧气，实验完毕时没有先 ，再 ，结果发现水槽中水快速进入导管（水还没有进入试管），为避免事故发生，你给这位同学的建议是 。

（2）如果利用上述装置中B和E组合制取并收集氧气，写出该方法制取氧气的化学反应表达式 。B装置在实验前要先 ，再装药品，请写出检验方法： 。

（3）常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，实验室常用亚硫酸钠固体与稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化硫。现用两者制取二氧化硫，你选择的发生装置是 （填“A”或“B”）；用装置D收集二氧化硫时，导管的下端应放在（填“a”或“b”）处，其目的是 。

【题目】根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）该反应的文字表达式为 。

（2）集气瓶底事先要装少量水，目的是 ，在书上的演示实验中还有 （写一个）实验，集气瓶中也放少量水，其目的是 。

（3）铁丝燃烧实验若没有成功，你认为可能的操作原因会是 。（写一点）

【题目】物质世界充满了变化，下列变化中属于物理变化的是( )

A．光合作用 B．钢铁生锈 C．森林着火 D．冰雪融化

【题目】下列处理方法不正确的是

A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭

B．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

C．用洗涤剂清除油污是因为洗涤剂具有乳化作用

D．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施

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