题目内容

【题目】水是一切生命体生存所必需的物质,也是我们化学实验室最常用的物质

1)河水是_____(填“纯净物”或“混合物”),通过_____操作可以将一杯浑浊的河水变清

2)用水可以区别两种物质,这两种物质是_____,描述区别的方法:_____

3)写出与水有关的化学反应方程式。水作为反应物_____;水作为生成物_____

【答案】混合物 过滤 氢氧化钠和食盐(合理即可) 分别将两种固体放入试管中,加入少量水,无明显变化的是食盐,温度明显升高的是氢氧化钠(合理即可) (合理即可) (合理即可)

【解析】

1)河水中含有泥沙及多种可溶性杂质,属于混合物,过滤是将不溶于液体的固体分离的方法,故通过过滤操作可以将一杯浑浊的河水变清;

2)用水可以区别两种物质有很多,像碳酸钙和食盐,一种能溶于水,一种不溶于水;再比如氢氧化钠和食盐,溶于水一个放热,一个不放热;分别将两种固体放入试管中,加入少量水无明显变化的是食盐,温度明显升高的是氢氧化钠;合理即可。

3)水可以与二氧化碳反应生成碳酸:,还可以与生石灰反应生成氢氧化钙:,(合理即可);生成水的反应也很多,像氢气燃烧生成水:,大理石和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水:。(合理即可)

练习册系列答案
相关题目

【题目】乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与氧气反应。某化学兴趣小组的同学对乙醇与氧气反应进行探究。

(查阅资料)无水硫酸铜是一种白色固体,遇水变蓝色

(探究活动一)

同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中,铜丝很快变为红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到A溶液;经称量,实验前后铜丝质量不变。

铜丝灼烧后生成的黑色物质是________________

(提出问题)生成的激性气味的气体是什么?

(猜想与假设)有同学提出刺激性气味的气体可能是:

猜想一:SO2

猜想二:CO2

猜想三:醋酸(C2H4O2

(讨论与结论)同学们讨论后发表看法:

小吴认为猜想一不正确,判断的依据是_______________

小周认为猜想二也不正确,判断的依据是_________________

小施认为猜想三有可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。

(探究活动二)小施同学设计实验验证后,发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象:取少量A溶液加入试管中,然后______________

(讨论与结论)老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质,其相对分子质量为44,且含有CHO三种元素(氢元素的质量分数不超过20%),由此可推知物质B的化学式为_____________

(拓展活动)

1)同学们再取少量A溶液加入试管中,加少量无水硫酸铜固体,变蓝色(已知:乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色),说明乙醇在一定条件下与氧气反应有____________生成。

2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸,写出该反应的化学方程_____________

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网