题目内容
【题目】归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是
A.一定条件下，C能够还原
生成Fe，所以C也能够还原CuO生成Cu
B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的液体一定是溶液
D.原子核是由质子和中子构成的，所以所有的原子都有质子和中子
【答案】A
【解析】
A、碳具有还原性，一定条件下，C能够还原
生成Fe，所以C也能够还原CuO生成Cu，选项推理正确；
B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如
，选项推理错误；
C、溶液是均一的、稳定的，但均一的、稳定的液体不一定是溶液，如水，选项推理错误；
D、原子核是由质子和中子构成的，并不是所有的原子都有质子和中子，如氢原子中没有中子，选项推理错误。故选A。
【题目】下列图像能正确反映对应的变化关系的是
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A.常温下，向一定量的水中加入硝酸钾晶体 | B.硝酸铵溶于水时溶液的温度变化 | C.向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入碳酸钠溶液 | D.CO 和过量的氧气在密闭容器中完全反应 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
（猜想与假设）小明的猜想是M>Al>Cu；小红的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_____。
（设计与实验一）取M丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸的①、②、③3支试管中，进行如下表所示的实验。
实验操作 | M丝插入试管①中 | 铜丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M、铜、铝的金属活动性顺序是：_____ |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
（交流与表达）同学们对同一实验出现两种不同的现象进行了讨论，实验刚开始时试管③中无气泡，是因为铝和氧气常温反应生成致密的氧化铝薄膜，氧化铝先和稀盐酸反应。
（设计与实验二）同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：
（1）打磨的目的是_____。
（2）试管乙中观察到的现象是：_____。
（3）试管丙中反应的化学方程式为_____。
（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_____（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。
（解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
（评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_____进行判断。
【题目】请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。
A | B |
（1）图A探究二氧化碳与水反应的实验操作为______________。 （2）二氧化碳与水反应的化学方程式为________。 | （1）图 B 中，若X溶液为稀盐酸，则观察到的现象为____________。 （2）若 X 溶液为硫酸铜溶液，则反应的化学方程式为______________。 |
