题目内容
【题目】将 20℃硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，可行的方法是
A.降温后过滤，溶液恢复到 20℃B.蒸发溶剂，过滤，恢复到 20℃
C.溶液中投入少量氯化钠固体D.倒出一小部分溶液
【答案】A
【解析】
A、降温后析出晶体，固液共存，过滤，溶液恢复到 20℃，由于溶质减少，溶剂质量不变，溶液变为不饱和溶液，故A可行；
B、蒸发溶剂，固液共存，过滤，恢复到 20℃，溶液仍饱和，故B不可行；
C、溶液中投入少量氯化钠固体，由于硝酸钾饱和溶液中硝酸钾和水的质量不变化，得到的溶液对于硝酸钾还是饱和溶液，故C不可行；
D、由于溶液有均一性，倒出一小部分溶液，所得溶液仍饱和，故D不可行；
故选A。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
【资料卡片】硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
（1）【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2 ， 小江认为不可能，小江的理由是。大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。
（2）【实验与结论】请你填写实验报告中①、②处的内容。
实验 | 实验现象 | 实验分析、结论 |
A | 剧烈反应，急速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止 | 无法持续产生CO2 ， 不能用于实验室制取CO2 |
C | ② |
（3）根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的反应原理为 (用文字表达式表示)。
（4）分析：实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是。
（5）【拓展与迁移】①由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：。
②以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；
从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：。
