题目内容
【题目】请用所学的知识回答下列问题。
①氢气用作优质燃料，利用了氢气的_____性；
②用活性炭净化水，利用了活性炭的_____性；
③常见的化石燃料包括煤、石油和_____；
④烧菜时，NaCl 溅到炉火上，火焰呈_____色。
⑤氢化镁（MgH2）是一种贮氢合金，当它与 H2O 混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_____。
⑥蜂蜜中的果糖（化学式为 C6H12O6）含有_____种元素，该物质中质量分数最高的元素为_____。90g 果糖的物质的量为_____mol，其中所含氢原子的个数是 n×6.02×1023，则 n 的数字是_____。
【答案】可燃 吸附 天然气 黄 MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑ 3 O 0.5 6
【解析】
①氢气被用作火箭的燃料，是利用了氢气的可燃性；
②活性炭具有吸附性，可以净化水；
③常见的化石燃料包括煤、石油和天然气；
④金属或它们的化合物在灼烧时火焰呈特殊的颜色，在化学上叫做焰色反应。钠元素燃烧火焰呈黄色。
⑤氢化镁（MgH2）是一种贮氢合金，与H2O反应生成氢气和碱氢氧化镁，该反应的化学方程式是：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑；
⑥果糖（化学式为C6H12O6）含有碳、氢、氧3种元素；质量分数=
故元素的（相对原子质量×原子个数）越大，则质量分数越大，碳、氢、氧元素相对原子质量×原子个数）之比为（12×6）：（1×12）：（16×6），故氧元素的质量分数最高；果酸的摩尔质量为12×6+1×12+16×6=180g/mol，90g 果糖的物质的量为
=0.5mol，含果酸分子个数为：6.02×1023×0.5=3.01×1023，其中所含氢原子的个数是12×3.01×1023=n×6.02×1023，故得n=6。
字词句段篇系列答案【题目】实验室现有 Fe（OH）3、Cu（OH）2 和少量杂质的固体混合物，某同学欲测定该固体混合物中各成分的含量，设计了如下实验.部分实验步骤如下：
已知：①在 68℃时，Cu（OH）2 会分解；在 500℃时，Fe（OH）3会分解.二种物质的分解产物均为氧化物且化合价不变.
②装置气密性良好，试剂均足量，反应均完全，杂质不参与反应也不分解.
Ⅰ.将质量为m的样品放入硬质玻璃管中，称量装置B的质量.
Ⅱ.连接好装置。缓缓通入N2一会儿，再开始加热并控制温度在100℃左右.反应结束后称量装置B的质量.
Ⅲ.重复步骤Ⅱ，控制温度在550℃左右.反应结束后再次称量装置B的质量.实验数据记录如下表:
温度/℃ | 室温 | 100 | 550 |
B装置/g | m1 | m2 | m3 |
请回答下列问题:
（1）装置B中的试剂是______，装置C的作用是______。
（2）每次停止加热后仍需继续通N2，作用是可防止倒吸和______。
（3）写出步骤Ⅲ发生反应的化学方程式______。
（4）样品中Cu（OH）2的质量分数为______。若步骤Ⅱ中物质反应不完全，则样品中Fe（OH）3的质量分数会______（“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
(1) 实验室若用下图装置收集氧气，则气体应从_____端进(填“a”或“b”)。
(2) 实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为___________________________；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下猜想：
（提出猜想）A 石灰水已经完全变质 B 气体中有挥发出来的HCl气体
（实验探究）小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 | _________ | 猜想A不成立 |
②将生成的气体通入_____溶液中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl，猜想B成立 |
（查阅资料）碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
（拓展延伸）如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为B→____→____→C(填字母序号)。
【题目】人类的生成生活离不开金属。
①铝片能压缩成铝箔是因为铝有良好的_____（选填“导电性”或“延展性”）。
②铁制品在喷漆前需除锈，可用来除铁锈的物质是_____。
③为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了 I、II两种方案。
方案 I | 方案 II |
|
|
能验证三种金属活动性顺序的一种方案是_____，该方案中证明金属活动性Fe＞Cu＞Ag的实验现象是_____。
【题目】某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究：
[提出问题]该氢氧化钙固体的化学成分是什么？
[猜想假设]
猜想一：Ca（OH）2 猜想二：Ca（OH）2和CaCO3 猜想三：_____________
[实验验证]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取样，向样品中滴加少量酚酞溶液 | _____________ | 猜想二正确 |
（2）取样，加入少量硝酸铵，混合后研磨 | 有氨味放出 | |
（3）取样，向样品中滴加稀盐酸 | _____________ |
请写出操作2中发生反应的化学方程式___________。
[反思交流]
氢氧化钙在空气中变质的化学方程式为_________，因此氢氧化钙必须密封保存
[拓展提升]要想探究反应后物质的成分，除了生成物以外，还应考虑_________。
