题目内容
请根据下图所示实验装置回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b ．
（2）实验室若用装置A制取氧气，则发生反应的文字表达式或者符号表达式为 ．
（3）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式或者符号表达式为 ，在试管口放一团棉花的作用是 ．
（4）若用D装置收集生成的氧气，如何检验氧气是否收集满？ ．
（1）写出图中标号仪器的名称：a
（2）实验室若用装置A制取氧气，则发生反应的文字表达式或者符号表达式为
（3）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式或者符号表达式为
（4）若用D装置收集生成的氧气，如何检验氧气是否收集满？
考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（4）氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（4）氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．
解答：解：（1）a是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；b是酒精灯，常用作热源．
故填：长颈漏斗；酒精灯．
（2）实验室用装置A制取氧气不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，则发生反应的文字表达式或者符号表达式为：
过氧化氢
水+氧气或2H2O2
2H2O+O2↑．
故填：过氧化氢
水+氧气或2H2O2
2H2O+O2↑．
（3）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式或者符号表达式为：高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，在试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管．
故填：高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高锰酸钾进入导管．
（4）若用D装置收集生成的氧气，检验氧气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：长颈漏斗；酒精灯．
（2）实验室用装置A制取氧气不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，则发生反应的文字表达式或者符号表达式为：
过氧化氢
| 二氧化锰 |
| ||
故填：过氧化氢
| 二氧化锰 |
| ||
（3）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式或者符号表达式为：高锰酸钾
| 加热 |
| ||
故填：高锰酸钾
| 加热 |
| ||
（4）若用D装置收集生成的氧气，检验氧气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
练习册系列答案
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通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气
