题目内容

(8分)氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象。小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应,他们做了以下探究过程。
【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳。
【设计实验】小军设计了两个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告。

【反思交流】小晴认为:小军设计的上述两个实验都有缺陷,不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应。请你分析:
(1)小军的第一个实验的缺陷是________________,应改为_____________。
(2)小晴用上述小军第二个实验的装置和药品,验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应,她的设计方案是:分别量取40 mLNaOH和Ca(OH)2溶液放入A、B中,_________________,
此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
【实验结论】通过小晴的实验,证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。


实验操作
实验现象
实验结论及解释
①   
 
溶液由无色变成红色,再由红色变成无色
NaOH +HCl=NaCl+ H2O

 
 
Ca(OH)2
实验目的是:验证氢氧化钠能与CO2反应。
    (1)盐酸过量     适量盐酸
(2)关闭K,通入约400 mL二氧化碳,A、B中均无明显变化。 (此空为2分,药品用量合理均给分。)

解析试题分析:(1)无色酚酞试液遇中性溶液和酸都不变色,遇碱性溶液变红色,故在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液变红,再加入盐酸至过量后,红色退去;要想证明酚酞试液又变无色是由于氢氧化钠与盐酸反应的结果,而不是过量的盐酸导致的,应加入适量的盐酸。
(2)根据题意可知,此实验的目的是要验证氢氧化钠能与CO2反应;故A中应加入氢氧化钠溶液,B中应加入氢氧化钙溶液,并通入大量二氧化碳气体,因为“通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳”,由于量取了40ml溶液放入A,若二氧化碳不与氢氧化钠反应,则A最多能溶解40ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定进入B,会使氢氧化钙溶液变浑浊;若二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,就无剩余的二氧化碳再与氢氧化钙反应,所以“A、B中均无明显变化”,此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
考点:探究酸碱的主要性质,碱的化学性质,书写化学方程式
点评:对于验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等。

练习册系列答案
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(2012?延庆县一模)氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象.小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应,他们做了以下探究过程.
查阅资料:通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳.
设计实验:小军设计了两个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告.
实验操作 实验现象 实验结论及解释
1 NaOH溶液酚酞试液盐酸过量
酚酞试液滴入氢氧化钠中变红色
酚酞试液滴入氢氧化钠中变红色

滴入过量盐酸酚酞试液又变无色
滴入过量盐酸酚酞试液又变无色
氢氧化钠可以与盐酸反应.
该反应的化学方程式为:
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

小军选用NaOH和Ca(OH)2两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中,关闭K,通入二氧化碳.
A、B中均无明显变化. B中盛放的溶液是
氢氧化钙
氢氧化钙

该实验目的是
氢氧化钠可以与二氧化
氢氧化钠可以与二氧化

碳反应
碳反应
反思交流:小晴认为:小军设计的上述两个实验都有缺陷,不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应.请你分析:
(1)小军的第一个实验的缺陷是
用过量的盐酸
用过量的盐酸
,应改为
适量的盐酸
适量的盐酸

(2)小晴用上述小军第二个实验的装置和药品,验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应,她的设计方案是:分别量取40mLNaOH和Ca(OH)2溶液放入A、B中,
关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
,此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应.
实验结论:通过小晴的实验,证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应.
上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究.
(1)针对该气体是什么物质,如何验证它.实验方案设计如下:
 
猜想 实验方法 实验现象 实验结论
该气体可能
氧气
氧气
带火星的木条伸入试管中
带火星的木条伸入试管中
           

木条复燃
木条复燃
实验室制取此气体反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
(2)你认为制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的
B
B
(填序号,下同),收集装置选用
C或E
C或E
,理由是
氧气密度稍大于空气或不易溶于水
氧气密度稍大于空气或不易溶于水


(3)根据图回答问题:写出有标号仪器的名称:
a
铁架台
铁架台
 b
长颈漏斗
长颈漏斗
 c
集气瓶
集气瓶

(4)其他同学猜想产生的无色气体还可能是
二氧化碳
二氧化碳
,实验室制取该气体反应的文字表达式是:
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(5)实验室用A装置加热高锰酸钾可以来制取氧气,但是要在试管口放置一团棉花,其作用是
防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
防止高锰酸钾粉末随气流进入导管

该反应的文字表达式是:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.这个反应属于
分解
分解
反应(填化合或分解);
(6)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:
       硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
已知硫化氢(化学式为:H2S)气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸,氢硫酸能与NaOH反应.根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是上图的
B
B
,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是
硫化氢气体有毒,能被氢氧化钠吸收
硫化氢气体有毒,能被氢氧化钠吸收

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