题目内容

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
铁架台
铁架台
;②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.利用C装置收集氧气的最佳时刻是
气泡连续、均匀冒出时
气泡连续、均匀冒出时

(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
BE
BE
(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是
可以随时控制反应发生或停止
可以随时控制反应发生或停止

(4)若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
b
b
端进入.若要制得的干燥的二氧化碳应选取上图中的
G
G
 装置(从G、H 中选择),并且气体从
e
e
(用端口字母表示)进入.若要检验收集到的气体是否为二氧化碳气体,方法是
将收集到的气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊则说明是二氧化碳
将收集到的气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊则说明是二氧化碳

原理是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(用化学方程式表示).
分析:(1)依据常用仪器回答;
(2)依据A装置是加热固体制取氧气、且试管口有棉花可知是用高锰酸钾制取氧气,据此书写方程式;并据排水法收集气体分析解答;
(3)依据发生和收集装置的选取方法进行判断,并根据装置特点分析其突出优点;
(4)依据二氧化碳的密度比空气大,浓硫酸具有吸水性,可用来干燥气体,且洗气装置导管长进短出分析解答;检验二氧化碳用澄清的石灰水,并据反应原理书写方程式.
解答:解:(1)编号仪器分别是铁架台、长颈漏斗;
(2)A装置是加热固体制取氧气、且试管口有棉花可知是用高锰酸钾制取氧气,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;利用排水法收集氧气的最佳时刻是气泡连续、均匀冒出时,因为开始出来的气体主要是试管内的空气;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B;二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故用向上排空气收集;使用该套装置制取气体可通过弹簧夹的开闭随时控制反应的发生和停止;
(4)二氧化碳的密度比空气大,故气体应从b端通入,将空气挤压到集气瓶上部排出;若要制得的干燥的二氧化碳可将气体通过浓硫酸,根据洗气装置导管长进短出,气体从e端通入;若要检验收集到的气体是否为二氧化碳气体,可将收集到的气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊则说明是二氧化碳,发生反应的方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:(1)铁架台;长颈漏斗;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;气泡连续、均匀冒出时;
(3)BE;可以随时控制反应发生或停止;
(4)b;G;e;将收集到的气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊则说明是二氧化碳;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评:本题通过多种角度考查了学生对实验室制取二氧化碳和氧气的装置的掌握,同时考查了实验基本操作、及气体的性质等知识,以及结合题意分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
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(2013?崇明县一模)下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
试管
试管

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合是
AD
AD
(填序号),反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化锰是
催化剂
催化剂

(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是
可控制反应随时进行或停止
可控制反应随时进行或停止
,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;证明二氧化碳气体已经集满的方法是
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满

(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置.甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】
甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了
甲、丙
甲、丙
同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.
实验步骤 实验现象 结 论
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
乙的猜想正确
乙的猜想正确
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体

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