题目内容
【题目】在学习酸的性质时，某班同学用铁（碳素钢）与稀盐酸反应，当不再产生气泡时，发现还有较多灰黑色固体物质，于是他用了过滤的操作方法将混合物分离得到该灰黑色固体和反应后的溶液。并对该固体和反应后的溶液作了如下思考：
（提出问题）①灰黑色固体物质的成分是什么？②反应后的溶液中有什么溶质？
（提出猜想）①灰黑色固体可能含有单质碳。②反应后的溶液中没有盐酸。③反应后的溶液中有盐酸。
（设计实验）请设计实验用化学方法证明该班同学的猜想：
实验方法 | 现象 | 结论 |
实验1，将黑色固体充分灼烧后，将产生的气体通入澄清的石灰水中 | 石灰水变浑浊 | 猜想_________正确， 石灰水变浑浊的化学方程式为：_____________________。 |
实验2，取少量反应后的溶液于试管中加________。 | ________ | 猜想③正确，反应方程式为：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ |
【答案】① CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 锌粒 有气泡产生
【解析】
实验1：将黑色固体充分灼烧后，将产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，所以黑色固体中一定含单质碳，故猜想①正确，石灰水变浑浊的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故填：① CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
实验2：结论是猜想③正确，且反应方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，说明是向反应后的溶液中加入的是锌粒，现象是有气泡产生，故填：锌粒 有气泡产生。
【题目】分离与提纯是改造物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的 | 实验设计 | |
A | 除去碳酸钡固体中的少量氯化钡 | 加入足量的水，过滤、洗涤、干燥 |
B | 除去铜粉中混有的少量氧化铜 | 加入过量的稀盐酸，过滤洗涤、干燥 |
C | 除去氯化钠固体中的少量碳酸氢钠 | 先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶 |
D | 除去二氧化碳中混有的少量氯化氢 | 将气体通入盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】某实验小组同学在探究二氧化碳性质实验时，将二氧化碳通入澄清石灰水，开始看到澄清石灰水变浑浊，继续通入二氧化碳结果又变澄清。小组同学查阅资料发现是因为沉淀CaCO3转变成了溶于水的Ca(HCO3)2，所以浑浊又变澄清，该小组同学对长时间向液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。
（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后溶质组成是什么?
（查阅资料）
①开始通入CO2，CO2与溶液反应的化学方程式为___________________________________；
②通入过量CO2，继续反应的方程式：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；
③Ca(OH)2与NaCO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成；
④较稀的CaCl2液能与Na2CO3溶液反应，而与NaHCO3液不反应；
⑤NaHCO3溶液显碱性。
（提出猜想）
I．溶质为NaOH和Na2CO3
Ⅱ．溶质为____________
Ⅲ．溶质为Na2CO3和NaHCO3
Ⅳ．溶质为NaHCO3
（设计实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 | pH=9 | 该溶液显碱性 |
(2)取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的___________ | 有白色沉淀生成 | 猜想Ⅳ不成立 |
(3)将步骤(2)所得的混合物过滤，向滤液中滴加足量的__________，振荡 | 迅速冒气泡 | 猜想_____成立 |
（讨论交流）
有同学提出，实验步骤(1)是多余的。你认为该实验设计是否需要?___________(填“需要”或“不需要”)
（反思应用）
清石灰水变浑浊后再通入二氧化碳又会变澄清的原因是_______________________________(写化学方程式)