Question

如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：

（1）t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是                 ；
（2）t₂℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶溶液的溶质质量分数是     ；
（3）t₃℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t₂℃时，析出晶体质量较大的是   ；
（4）t₃℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是                  ．

Answer 1

（1）C＞B＞A；（2）20%；（3）A；（4）降温至低于t₂℃

解析试题分析：（1）t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是：C＞B＞A；
（2）t₂℃时，A的溶解度是25g，所以将30gA放入100g水中，充分搅拌后，不会全部溶解，最多溶解25g，所得溶溶液的溶质质量分数是：×100%=20%；
（3）t₃℃～t₂℃，A的溶解度变化幅度比B大，所以将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t₂℃时，析出晶体质量较大的是A；
（4）饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是降温、蒸发溶剂，C的溶解度随温度的降低而增大，t₃℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，要在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液，应采取降温的方法，t₂℃时，C的溶解度是25g，即降温至t₂℃时恰好饱和，所以应降至t₂℃时以下
考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；有关溶质质量分数的简单计算．
点评：本题主要考查 了学生对溶解度概念的认识、溶质质量分数的考查、重点是溶解度曲线的意义的应用，能很好考查学生对知识的理解和应用．