题目内容
【题目】根据如图所示实验回答问题:
(1)装置A中仪器a的名称是_____。
(2)实验室用装置B制取氧气的反应方程式是_____。
(3)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时, 量取水的操作如实验1所示,所配溶液的溶质质量分数会_____,(填“偏大”或“偏小”)。
(4)实验2中热水的作用是_____。
(5)实验3所得的结论是_____。
【答案】试管(或大试管) 偏小 提供热量(或提供能量或加热等) 不同种溶质在相同的溶剂中溶解性不同
【解析】
(1)装置A中仪器a的名称是试管(或大试管);
(2)实验室用过氧化氢法制取氧气,可用装置B,反应方程式是;
(3)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时, 量取水的操作如实验1所示,则量取水的量比需要量偏多,所配溶液的溶质质量分数会偏小;
(4)实验2中热水的作用是提供热量(或提供能量或加热等),使铜片上的白磷达到着火点;
(5)根据控制变量原则可知,实验3所得的结论是不同种溶质在相同的溶剂中溶解性不同。
【题目】在拓展性课程活动中,小鑫利用以下常见物品验证酸的一些性质。
[实验物品]白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、纯碱。
[查阅资料]牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
[实验探究]
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或解释 |
一 | 将牵牛花汁液滴人白醋中 | 溶液显红色 | 白醋显____(填“酸”“中”或“碱”)性。 |
二 | 将足量的白醋加入放有铁钉的试管中 | 没有看到明显的气泡产生 | / |
三 | 在鸡蛋壳上滴加白醋,将产生的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 | 写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式:____ |
四 | 向白醋中加入纯碱 | 有气泡冒出 | 白醋能与碱反应 |
[交流与评价]
(1)小鑫对实验二中的现象很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。
要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的_____________(填字母)。
A 3%的盐酸 B 5%的醋酸 C 5%的盐酸
(2)小鑫想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,具体操作方法是____________________。
(3)小露认为实验四不能得到“白醋能与碱反应”的结论,理由是_________________。
[实验验证]小露利用已有物品验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。
步骤 | 操作 | 现象 |
1 | 将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置 | 放出大量的热 |
2 | 取步骤1中的上层清液, | ___________ |
[反思总结]科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。