题目内容
化学与生产、生活紧密相关,请所学的化学知识回答下列问题:
①面点师在焙制糕点时,通常加一些发酵粉使糕点变得松软可口,发酵粉的主要成份中除有机酸外,还有 (填物质俗名).
②大米的主要成份是淀粉,淀粉属于六大营养素中的 .
③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 .
A、节约使用纸张 B、分类回收处理垃圾
C、减少使用塑料袋 D、减少使用一次性纸杯.
①面点师在焙制糕点时,通常加一些发酵粉使糕点变得松软可口,发酵粉的主要成份中除有机酸外,还有
②大米的主要成份是淀粉,淀粉属于六大营养素中的
③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
A、节约使用纸张 B、分类回收处理垃圾
C、减少使用塑料袋 D、减少使用一次性纸杯.
考点:常用盐的用途,自然界中的碳循环,生命活动与六大营养素
专题:化学与生活
分析:①根据发酵粉的主要成份进行分析解答.
②大米的主要成份是淀粉,淀粉属于糖类.
③“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
②大米的主要成份是淀粉,淀粉属于糖类.
③“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答:解:①发酵粉的主要成份除有机酸外还含有碳酸氢钠,俗称小苏打.
②大米的主要成份是淀粉,淀粉属于六大营养素中的糖类.
③A、节约使用纸张,可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,循环使用会减少植物的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.
B、分类回收处理垃圾,可减少环境污染,节约资源,故选项符合“低碳生活”理念.
C、减少使用塑料袋,能减少消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等,故选项不符合“低碳生活”理念.
D、减少使用一次性纸杯,减少了森林的砍伐、二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
故答案为:①小苏打;②糖类;③ABCD.
②大米的主要成份是淀粉,淀粉属于六大营养素中的糖类.
③A、节约使用纸张,可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,循环使用会减少植物的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.
B、分类回收处理垃圾,可减少环境污染,节约资源,故选项符合“低碳生活”理念.
C、减少使用塑料袋,能减少消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等,故选项不符合“低碳生活”理念.
D、减少使用一次性纸杯,减少了森林的砍伐、二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
故答案为:①小苏打;②糖类;③ABCD.
点评:本题难度不大,掌握常见盐的用途、六大类营养素、增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答本题的关键.
练习册系列答案
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下列化学方程式正确的是( )
A、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ |
B、Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
C、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑ |
D、2Zn+2HCl═2ZnCl+H2↑ |
如图是碳酸分子分解示意图,不能从该图直接得到的信息是( )
A、原子是化学变化中的最小粒子 |
B、原子也可以直接构成物质 |
C、化学反应前后原子的种类、数目都没有改变 |
D、化学变化的实质是分子分裂为原子,原子再重新组合成新的分子的过程 |
有一包白色粉末,可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:
①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A.
②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为20g.
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出.
④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀.
由上述实验得出的下列判断中,正确的是( )
①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A.
②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为20g.
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出.
④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀.
由上述实验得出的下列判断中,正确的是( )
A、白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜 |
B、无色溶液B中一定含有两种溶质 |
C、白色粉末中一定含有氯化钠 |
D、步骤③生成的气体质量可能是4.4g |
下列各组物质中,按酸、碱和单质的顺序排列的是( )
A、硫酸钙、氨水、锌 |
B、硫酸、熟石灰、氮气 |
C、盐酸、纯碱、金刚石 |
D、硝酸、烧碱、氨气 |