题目内容

【题目】ABCD为初中化学常见的物质,且都含有同一种元素,他们之间有如图所示的转化关系(“→”表示一步反应生成,部分物质和反应条件已略去),且这些转化都是初中化学常见的化学反应。

1)若A为单质,BCD属于同类物质,且常温下状态各不相同,其中B为黑色固体,则A的用途是_____

2)若A俗称纯碱,B属于碱,C由两种元素组成,且ACD属于同类物质,则B的化学式为_____CD的化学方程式为_____

【答案】支持燃烧,供给呼吸 NaOH NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3

【解析】

1)若A为单质,BCD属于常温下状态不同的同类物质,推测A可能是氧气,B可能是氧化铜,C是二氧化碳,D是水,代入验证,氧气和铜反应生成氧化铜,和碳反应生成二氧化碳,和氢气反应生成水,氧化铜和一氧化碳(或碳)反应有二氧化碳生成,二氧化碳和氢氧化钠反应有水生成,推导正确。

2)若B属于碱,ACD属于同类物质,其中A俗称纯碱,A是碳酸钠,碳酸钠属于盐,故CD都属于盐类,推测B是氢氧化钠,C中只含有两种元素,则C是氯化钠,D是硝酸钠,代入验证,碳酸钠与氢氧化钙反应可生成氢氧化钠,与盐酸反应可生成氯化钠,与硝酸钙或硝酸反应可生成硝酸钠,氢氧化钠与盐酸反应可生成氯化钠,氯化钠与硝酸银反应可生成硝酸钠,推导正确。

故答案为:

1)支持燃烧,供给呼吸;(2NaOH NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3

练习册系列答案
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【题目】阅读下面科普短文。

水果不仅带给我们味觉上的享受,更能提供丰富的营养。但是水果的保存也会给我们带来小小的烦恼,保存不当,水果会失水或腐烂变质。在水果的冰点温度下储藏,能较长时间保持鲜果固有的品质和营养,这项技术叫冰温储藏。为了探究荔枝的冰温储藏(荔枝的冰点温度为﹣1.2℃)是否优于普通冷藏(温度通常为010℃)。科研人员设计了一组实验,实验条件如表1所示。以荔枝的还原糖含量作为衡量荔枝品质变化的指标(还原糖含量越高,品质越好),每隔七天进行一次水果品质检测,实验结果见图1

如表 实验条件

组号

储藏温度

湿度

备注

1

1.2

87%

荔枝的品种、大小、成熟度、数量以及其他条件均相同且适宜

2

3

87%

氧气的浓度也影响着水果的保鲜。在储存水果时为了抑制呼吸作用,一般要降低氧气的浓度,当二氧化碳释放量最小时,呼吸作用最弱,此时对应的氧气浓度适宜水果的储存。如果降得太低,植物组织就进行无氧呼吸,无氧呼吸的产物往往对细胞有一定的毒害作用,影响水果的保鲜。此外,储存时还要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放,如苹果、木瓜、香蕉等。这类水果在成熟过程中会释放“乙烯”气体,可加速水果的成熟和老化。腐烂的水果也会释放乙烯,因此在一堆水果中,如果有一颗是腐烂的,要尽快挑出去。

依据文章内容,回答下列问题。

1)乙烯_____(填“能”或“不能”)催熟水果。

2)在文中的荔枝实验中,研究的影响水果储藏的因素是_____

3)通过如图可得到的信息是_____(写出1条即可)。

4)下列说法不正确的是_____

A普通冷藏温度指的是3

B氧气浓度越低越有利于水果的保鲜

C荔枝的还原糖含量在冰温储藏时始终高于普通储藏

5)请举出日常生活中水果保鲜的方法_____(写出1种即可)。

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