题目内容
【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空：
（1）图中仪器①的名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置，可选择图中的B和_____进行组合（填字母）；若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入，原因是_____。
（3）若用图2中仪器组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置，可选择图中的A和_____进行组合（填字母），反应的化学方程式为_____。
（4）若用I装置收集氧气，请将图I的收集装置补充完整。
（5）实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____；该实验装置存在的优点是_____ （答一点即可）。
【答案】长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CG或DG a 二氧化碳的密度比空气大 DEF 
马上复燃 节约药品
【解析】
（1）据图可知仪器①的名称是长颈漏斗；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加热；若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置，可选择图中的B和CG或DG进行组合；若用H装置收集二氧化碳，气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；
（3）若用图2中仪器组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置，可选择图中的A和DEF；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：；
（4）I中装满水，收集氧气要从短进入，因为氧气的密度比水小；如图：
；
（5）观察到带火星的棒香马上复燃，因为有氧气生成；该实验装置存在的优点是节约药品等。
名校课堂系列答案
【题目】用“盐酸﹣硫化钡法”生产BaCl2会放出有毒气体H2S（其水溶液有酸性），可用NaOH溶液吸收H2S制取Na2S（硫化钠又称臭碱、臭苏打、黄碱），其中反应的化学方程式为：H2S+2NaOH＝Na2S+2H2O
（1）若某化工厂每天要处理34吨H2S，需消耗氢氧化钠溶液中的溶质NaOH多少吨_____？（写出计算过程）
（2）如图已经画出处理34吨H2S的质量变化曲线，请在图中画出生成物Na2S质量的变化曲线，并在纵坐标上标明相应的质量_____。
（3）表中是回收H2S工艺的各项生产成本：
项目 | 单价（万元/吨） |
NaOH | 0.25 |
Na2S | 0.5 |
辅助费用（以处理1吨H2S计） | 0.12 |
工业处理尾气需考虑经济效益和社会效益，根据上述资料分析，单从经济效益考虑这种处理34吨H2S的方法能盈利_____万元。
【题目】对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学为研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应,设计了下列实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：
（设计与实验）
实验 | 实验步骤一 | 实验步骤二 | 实验 | 实验步骤一 | 实验步骤二 |
实验I |
|
| 实验II |
|
|
（探究与结论）
(1)实验I中步骤一发生反应的化学方程式是____________________________，步骤二产生的现象是________________。
(2)实验Ⅱ中步骤二发生反应的化学方程式是____________________________。
CaCl2溶液也可以用______(填序号)代替达到实验目的。
A硝酸钡溶液 B氯化钾溶液
C碳酸钾溶液 D硫酸钠溶液
(3)实验结束后,又有同学提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加无色酚酞,判断两者是否发生反应。立马被小组同学否定,原因是____________________________。
（查阅资料）
物质 | 溶解度（s）/g |
NaOH | 17.3 |
Na2CO3 | ＜0.01 |
(4)同学们在查阅资料后又设计了实验Ⅲ，将CO2通入NaOH的酒精溶液，当观察到____________的现象，证明两者确实发生了反应。
