题目内容

【题目】不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1 200 mg。如图为某保健品说明书的一部分,请据图回答下列问题:

（1）该药片的主要补钙成分为________（填化学式）。

（2）已知维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子中C、H、O的质量比是_______（填最简整数比）。

（3）每片药片含钙_______mg。

（4）假设某一哺乳期妇女每天除食物摄入外,还儒要另外补充600mg的钙，则她每天需服“钙尔奇”_______,片。

【答案】CaCO3 81:11:4 600. 1

【解析】

元素的质量比等于相对原子质量乘以原子个数之比。

（1）该药片中含钙元素的物质是碳酸钙，故主要补钙成分为碳酸钙，化学式为CaCO3。

（2）已知维生素D3的化学式为C27H44O，则维生素D3分子中C、H、O的质量比是

。

（3）每片药片含钙元素的质量为

（4）每片药片含钙元素的质量为600mg，哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需要另外补充600mg的钙，故她每天需服“钙尔奇”1片。

练习册系列答案
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【题目】某同学用如图装置测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

（1）若反应生成3.2克氧气，则参加反应的过氧化氢的物质的量为_____（利用化学方程式列式计算）。

（2）老师评价利用上述方法测定的过氧化氯溶液中溶质质量分数通常偏大，试分析原因_____。

【题目】化学与生活息息相关。

(1)下列厨房用品使用的主要材料中,属于有机合成材料的是_____________(填序号)。

(2)人们通过食物获取各种营养。

①鸡蛋中富含的营养素是______________。

②为了防止甲状腺肿大,人体必须摄入适量的______________元素。

(3)下列关于“节约能源、保护环境”的做法正确的是______________。

A直接排放工业废水

B使用可降解的塑料袋

C大力发展火力发电

D发展太阳能、风能等新能源

(4)铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物,因为金属铝能与它们发生反应。铝与氢氧化钠溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAIO2)和一种可燃性气体.完成该反应的化学方程式:______。

【题目】参观溶洞后，同学们对洞中“石笋”的形成产生了兴趣。

[查阅资料]（1）溶洞中石灰岩（主要成分为碳酸钙）遇到溶有二氧化碳的水会化合生成溶解性较大的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]。该反应的化学方程式为_____。

（2）当碳酸氢钙受热时，会分解生成碳酸钙沉积在洞底，最终形成“石笋”。

[提出问题]碳酸钙真的能与二氧化碳和水反应吗？

[进行实验]小明将图所示①②装置连接进行实验，依据装置②中现象_____，得出碳酸钙能与二氧化碳和水反应的结论。

[交流讨论]小刚认为上述实验结论的得出不够严谨，还有可能是_____与碳酸钙反应。

[改进实验]小红设计了图所示装置并按“M→ _____→ N”（选填“ab”或“ba” ）的连接顺序与上图装置进行组合，再次进行了实验，证明了“碳酸钙能与二氧化碳和水反应”。图中X溶液可以是_____（选填“饱和碳酸氢钠溶液”或“饱和氢氧化钠溶液”）。

[拓展应用]

（1）水中含有较多碳酸氢钙时会导致水质偏硬，生活中利用_____操作可以便捷地降低水的硬度。

（2）当水中含有较多氯化钙时，在不改变水的酸碱度的情况下，可以通过加入适量_____（选填序号）来降低水的硬度。

A 食盐

B 蔗糖

C 纯碱

D 食醋

【题目】某化学兴趣小组为了测定实验室用大理石和稀盐酸制备CO2后溶液的组成，取50g反应后的溶液，向其中加入10%的Na2CO3溶液，反应过程中加入Na2CO3溶液质量与生成的气体及沉淀质量关系如图。

（1）生成沉淀的质量是_____g。

（2）50g溶液中CaCl2的质量分数是多少______？（写出计算过程）

（3）y=____。

（4）b点对应的溶液的溶质是（填化学式）_________。

【题目】A～I表示初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如下图所示（反应条件已略去）。其中B可用于制造玻璃，C是大理石的主要成分，G是一种常见的酸且只含两种元素，F与H反应会放出大量的热。请回答下列问题：

（1）B的化学式为_____；

（2）F的一种用途是_____；

（3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是_____反应；

（4）D与G反应的化学方程式为_____。

【题目】在实验室里，可以利用下图装置制得铁。

（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为_____。

（2）B处可观察到的现象是_____；C处酒精灯的作用是_____。

（3）待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_____。

（4）根据金属活动顺序表的的有关知识，回答下列问题：

①用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的_____，可以判断金属活动性强弱的顺序。

②用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应，也能判断金属活动性顺序，三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。若将一定质量的 Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是_____。

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请根据图示回答相关问题:

（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，由图1可知元素化学性质主要是与原子的_______（选填下列字母序号）有密切关系。

A 最外层电子数

B 核外电子数

C 电子层数

D 质子数

（2）图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，该反应的微观实质是（用符号表达式表示A+B→C的过程）________。

（3）图3表示反应中所涉及的4种物质中，属于氧化物的是______（填化学式，并标出非氧元素的化合价）。

【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（　　）

A. 金属活动性：乙＞甲＞丙 B. 生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

C. 相对原子质量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

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