题目内容
某校化学兴趣小组利用如图所示装置制取并收集一定体积的氧气.(1)写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式 ;
(2)利用上述装置收集的气体应具备的性质是 ,根据 可确定收集的气体的体积.
(3)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是(填接口字母):a→ → →d
(4)实验过程中发现B瓶中的水变红了的原因是
用收集的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂了,发生失误的原因可能是
(5)根据化学方程式理论上2克高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203克.而实际测得氧气在标准状况下的体积为177毫升,换算成质量为0.253克超出理论值0.05克.从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能的来源物质是 (提示:空气、水因素不计).
【答案】分析:(1)据氯酸钾制取氧气的反应原理书写方程式;
(2)用排水法测量气体的体积时,该气体应该难溶于水;
(3)为达到粗略测定加热一定质量的氯酸钾所收集到的氧气体积,可用排水法进行测定,排出水的体积即是生成氧气的体积;
(4)由图知:装置A试管口缺少一团棉花,会导致KMnO4冲入导管,进入B瓶,使水变红;铁丝燃烧实验集气瓶应保留少量水或放一些沙子,以免细铁丝在氧气中燃烧,瓶底炸裂;
(5)制得氧气的实际量高于理论量,题中提示除去可能混有空气、水因素外,只可能来源于含有氧元素的生成物K2MnO4、MnO2.
解答:解:(1)实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;
(2)利用排水装置收集的气体应具备的性质是难溶于水;根据量筒中液体的体积,可确定收集的气体的体积;
(3)各装置的正确连接顺序是:acbd,制取的氧气进入B装置,注意c、b的连接,因为氧气的密度比水小,因此氧气应该从c进入;
(4)用高锰酸钾制取一瓶氧气,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,进而进入瓶中,因此,实验过程中发现B瓶中水变红了,原因是试管口没有放一团棉花,导致高锰酸钾粉末进入瓶中;用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,瓶底要预先放一些水或一些沙子,防止燃烧后的熔融物溅落瓶底,引起瓶底炸裂;
(5)C中水的体积即为收集的氧气的体积,制得氧气的实际量高于理论量,超出的氧气不会凭空产生,因为题中提示除去可能混有空气、水因素外,依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变,只可能来源于含有氧元素的是K2MnO4、MnO2;
故答案为:(1)2KClO32KCl+3O2↑;
(2)难溶于水;量筒中液体的体积;
(3)c;b;
(4)试管口没有放一团棉花,高锰酸钾粉末进入瓶中;瓶底未放少量水或沙子;
(5)K2MnO4、MnO2.
点评:本考点考查了氧气的实验室制法,包括反应原理、氧气体积的测量、质量守恒定律的应用等知识,结合氧气的制取和定量收集设计,解题时要注意结合自己的实践经验和亲身体验,根据观察到的现象和记录的数据进行推理和判断.
(2)用排水法测量气体的体积时,该气体应该难溶于水;
(3)为达到粗略测定加热一定质量的氯酸钾所收集到的氧气体积,可用排水法进行测定,排出水的体积即是生成氧气的体积;
(4)由图知:装置A试管口缺少一团棉花,会导致KMnO4冲入导管,进入B瓶,使水变红;铁丝燃烧实验集气瓶应保留少量水或放一些沙子,以免细铁丝在氧气中燃烧,瓶底炸裂;
(5)制得氧气的实际量高于理论量,题中提示除去可能混有空气、水因素外,只可能来源于含有氧元素的生成物K2MnO4、MnO2.
解答:解:(1)实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;
(2)利用排水装置收集的气体应具备的性质是难溶于水;根据量筒中液体的体积,可确定收集的气体的体积;
(3)各装置的正确连接顺序是:acbd,制取的氧气进入B装置,注意c、b的连接,因为氧气的密度比水小,因此氧气应该从c进入;
(4)用高锰酸钾制取一瓶氧气,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,进而进入瓶中,因此,实验过程中发现B瓶中水变红了,原因是试管口没有放一团棉花,导致高锰酸钾粉末进入瓶中;用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,瓶底要预先放一些水或一些沙子,防止燃烧后的熔融物溅落瓶底,引起瓶底炸裂;
(5)C中水的体积即为收集的氧气的体积,制得氧气的实际量高于理论量,超出的氧气不会凭空产生,因为题中提示除去可能混有空气、水因素外,依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变,只可能来源于含有氧元素的是K2MnO4、MnO2;
故答案为:(1)2KClO32KCl+3O2↑;
(2)难溶于水;量筒中液体的体积;
(3)c;b;
(4)试管口没有放一团棉花,高锰酸钾粉末进入瓶中;瓶底未放少量水或沙子;
(5)K2MnO4、MnO2.
点评:本考点考查了氧气的实验室制法,包括反应原理、氧气体积的测量、质量守恒定律的应用等知识,结合氧气的制取和定量收集设计,解题时要注意结合自己的实践经验和亲身体验,根据观察到的现象和记录的数据进行推理和判断.
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