题目内容
请你结合下列装置图回答问题：
（1）图1中，仪器b 的名称是______．
（2）实验室用高锰酸钾来装置制氧气时，应该选择的发生装置为______（填序号），选择该发生装置的依据是______，若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①______ ②______．反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣 （假定已完全反应，锰酸钾易溶于水） 作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写序号）．
A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是______（填序号）．
A．酒精灯 B．烧杯 C．玻璃棒 D．漏斗
（3）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先______，然后将产生的气体从______端 （ 填c或d ） 通入．
（4）图2 也可用于实验室制备二氧化碳的装置图．
在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用图3中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是______．
（5）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
【分析与探究】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是______．
A．过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同 B．催化剂的质量一定相同
C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间．
| 浓度 时间（min） 条件 | 30% | 15% | 5% |
| 加入ag | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入ag | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
【答案】分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．
（2）根据实验室制取氧气的注意事项分析；①根据二氧化锰的性质选择回收顺序；②根据过滤和蒸发实验仪器选择；
（3）该装置是排水法收集气体的另一种装置，正放与倒放使用方法不同；
（4）根据二氧化碳的反应原理和反应物的状态，其反应发生装置需要组成“固液不加热型”，按照此思路去选择仪器，注意，题目中要求配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置；
（5）对应实验影响因素的探究，要注意变量的控制，注意要让除探究要素（本题就是研究不同的催化剂的影响）所以除催化剂种类不同之外，其他都应该是相同的；根据图中数据进行分析．
解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题，b是分液漏斗．故答案为：分液漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾来装置制氧气时，属于加热固体制取气体，因此应该选择的发生装置为A，选择该发生装置的依据是反应物状态和反应条件；先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：迅速将导管移出水面和迅速将带有导管的橡皮塞取下；
故答案为：A；反应物状态和反应条件；迅速将导管移出水面；迅速将带有导管的橡皮塞取下；
①实验操作回收二氧化锰，二氧化锰不溶于水，因此正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤、烘干．
故答案为：BCDA；
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是玻璃棒，但其作用不同；
故选C；
（3）该装置是排水法收集气体的另一种装置，正放与倒放使用方法不同，正放时，因气体的密度比水小，所以操作过程中应先充满水，然后将产生的气体从d端通入．
故答案为：充满水；d；
（4）实验室制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，属于“固液不加热型”．由于题目要求装配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置，所以盛固体药品的反应容器选择D，液体盛放在烧杯中，通过弹簧夹来控制反应的进行与否，所以选择的仪器是A、C、D、E；
故答案为：A、C、D、E；
（5）【分析与探究】
A（过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同）和C（反应前过氧化氢溶液的温度一定相同）都是反应物的要素，应该相同．
B（催化剂的质量一定相同）是催化剂的控制，其实更严谨的说法是催化剂的质量相同的同时也要注意催化剂的状态也要相同，比如都是粉末，粉末颗粒要相同．
D反应容器的容积是可以是不同的．
故选：D；
【实验结论】对比时间记录表中不同浓度的过氧化氢放出相同体积氧气所消耗时间，可发现H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快；对比相同浓度的过氧化氢使不同催化剂时产生相同体积氧气所消耗时间，可发现MnO2的催化效果比Fe2O3好．故答案为：相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好．
点评：本题考查内容较多，综合性强，了常用气体的发生装置和收集装置的选取方法．实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定．一般分为两种：①固体与固体反应生成气体，反应需要加热，简称“固固加热型”．选择实验室制取O2的发生装置；②固体与液体反应生成气体，反应不需要加热，简称“固液不加热型”．选择实验室制取CO2的发生装置．
（2）根据实验室制取氧气的注意事项分析；①根据二氧化锰的性质选择回收顺序；②根据过滤和蒸发实验仪器选择；
（3）该装置是排水法收集气体的另一种装置，正放与倒放使用方法不同；
（4）根据二氧化碳的反应原理和反应物的状态，其反应发生装置需要组成“固液不加热型”，按照此思路去选择仪器，注意，题目中要求配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置；
（5）对应实验影响因素的探究，要注意变量的控制，注意要让除探究要素（本题就是研究不同的催化剂的影响）所以除催化剂种类不同之外，其他都应该是相同的；根据图中数据进行分析．
解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题，b是分液漏斗．故答案为：分液漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾来装置制氧气时，属于加热固体制取气体，因此应该选择的发生装置为A，选择该发生装置的依据是反应物状态和反应条件；先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：迅速将导管移出水面和迅速将带有导管的橡皮塞取下；
故答案为：A；反应物状态和反应条件；迅速将导管移出水面；迅速将带有导管的橡皮塞取下；
①实验操作回收二氧化锰，二氧化锰不溶于水，因此正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤、烘干．
故答案为：BCDA；
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是玻璃棒，但其作用不同；
故选C；
（3）该装置是排水法收集气体的另一种装置，正放与倒放使用方法不同，正放时，因气体的密度比水小，所以操作过程中应先充满水，然后将产生的气体从d端通入．
故答案为：充满水；d；
（4）实验室制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，属于“固液不加热型”．由于题目要求装配成一个能随开随闭的二氧化碳气体发生装置，所以盛固体药品的反应容器选择D，液体盛放在烧杯中，通过弹簧夹来控制反应的进行与否，所以选择的仪器是A、C、D、E；
故答案为：A、C、D、E；
（5）【分析与探究】
A（过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同）和C（反应前过氧化氢溶液的温度一定相同）都是反应物的要素，应该相同．
B（催化剂的质量一定相同）是催化剂的控制，其实更严谨的说法是催化剂的质量相同的同时也要注意催化剂的状态也要相同，比如都是粉末，粉末颗粒要相同．
D反应容器的容积是可以是不同的．
故选：D；
【实验结论】对比时间记录表中不同浓度的过氧化氢放出相同体积氧气所消耗时间，可发现H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快；对比相同浓度的过氧化氢使不同催化剂时产生相同体积氧气所消耗时间，可发现MnO2的催化效果比Fe2O3好．故答案为：相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好．
点评：本题考查内容较多，综合性强，了常用气体的发生装置和收集装置的选取方法．实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定．一般分为两种：①固体与固体反应生成气体，反应需要加热，简称“固固加热型”．选择实验室制取O2的发生装置；②固体与液体反应生成气体，反应不需要加热，简称“固液不加热型”．选择实验室制取CO2的发生装置．
练习册系列答案
相关题目
“嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
D、原子结构示意图为
