题目内容
【题目】下列关于水的说法正确的是
A．水能够溶解所有的物质
B．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
C．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
【答案】C
【解析】
试题分析：水是最常见的溶剂，但不能溶解所以的物质，A错误；经过沉淀、过滤只把水中的难溶性杂质除去，得到的是混合物，B错误；富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起藻类大量繁殖，造成水体“富营养化”，C正确；人体需要矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康，D错误。故选C。
【题目】小苏打（碳酸氢钠）在日常生活中有广泛的用途，工业上制取小苏打有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其利用的原理是：Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3
资料： 碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表（一个标准大气压下）（部分）
温度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氢钠溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸钠溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
学校实验小组验证反应原理，在室温为15℃时，同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中，而后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化，同时用数据采集器记录并绘制图像如图2所示。
⑴ 图1所示实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是______________；
⑵ 通过图像分析，小苏打溶液是显________（填“酸性”、“中性”或“碱性”），图像中M点处发生的主要化学反应方程式为________________；
⑶ 为了确定M处溶液的成分，同学们进行如下实验：
实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
① | 滴入________ | 溶液变红 | 有________物质 |
② | 加入________ | ______________ |
⑷ 实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时烧杯中就可观察到的现象有________。
【题目】下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题，“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻。某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分。请一起探究：
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？
【查阅资料】
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。
（3）铝粉呈银灰色。
铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式________________。
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+_____═2NaAlO2+3H2↑
【猜想与验证】打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
（1）猜想：银灰色粉末为铝粉。
实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加__溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰呈淡蓝色。
结论：银灰色粉末为铝粉。
（2）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。
实验操作 | 实验现象 |
①将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿。 | 白色颗粒潮解 |
②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁。 | ____ |
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间。 | 羊毛线逐渐消失 |
结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。
【应用】（1）使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道内可能出现的现象是____。（填序号）
A.管道内温度明显升高 B.产生大量气体
C.管道被疏通 D.气体燃烧后，火焰成淡蓝色
（2）该“管道通”中的两种物质必须分开保存的原因_______________________________，
该“管道通”必须密封保存的原因（用方程式表示）________________、_________________。
