Question

针对传统实验中，气体性质实验“预先制备气体”的“不可预测性”，不少老师已设计出了许多创新实验，如图1所示的二氧化碳灭火性实验、如图2所示的铁粉与水蒸气反应、如图3所示的一氧化碳还原氧化铁实验（均为装置简图），你能总结出这些实验装置具有哪些特点吗？

Answer 1

分析：从验证性质实验使用气体的提供方式是否简便，反应用药品的量是否节约，反应用时是否较短以及效果是否明显等方面考虑

解答：解：反应需要的气体的制取和气体性质验证都是在同一装置中进行；使用仪器都实验室有或能改进的；由于装置整体化一，操作简单，用时缩短，现象明显，气体用量根据需要可控制，节约药品．
故答案为：（1）制取气体与性质实验所发生的两个或两个以上化学反应在同一个仪器中进行，简化了实验装置，减少了实验步骤．
（2）所选用的药品、仪器等在一般的中学化学实验室都能得到满足．
（3）反应时间短，时效性强，实验现象明显．
（4）药品用量少，减少了化学有害物质对环境的污染，具有微型化和绿色环保的特点．

点评：实验方案的评价，是素质教育对化学实验教学的能力培养目标之一，而能力的考查又逐渐成了中考重点和热点，平时应重点练习，养成对实验进行评价我自我设计实验的习惯．