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下列物质暴露在空气中,质量增加且变质的是
A.浓硫酸
B.氢氧化钠
C.浓盐酸
D.食盐
试题答案
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B
试题分析:A.浓硫酸吸水质量增加,不变质;B.氢氧化钠能吸水且能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质;C.浓盐酸能挥发出氯化氢气体,质量减轻;D. 食盐机会不变.
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下列实验方案中,合理的是( )
A.分离木炭粉和CuO:在空气中充分灼烧
B.验证质量守恒定律:比较镁条燃烧前后固体质量
C.制备Fe(OH)
3
:向FeCl
3
溶液中加入NaOH溶液,过滤、洗涤、干燥
D.除去CO
2
中的HCl和水蒸气:依次通过过量的NaOH溶液、浓硫酸
下列说法不正确的是 ( )
A.硝酸铵固体溶解时放热
B.石墨具有优良的导电性能,可用来做电极
C.合金硬度一般比组成它的纯金属大
D.SO
2
、CO、NO
2
都是造成空气污染的气体
下列实验中无明显现象的是
A.向H
2
SO
4
溶液中滴加Ba(OH)
2
溶液
B.向Mg(NO
3
)
2
溶液中滴加Na
2
SO
4
溶液
C.将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌
D.将(NH
4
)
2
SO
4
和熟石灰混合研磨
(6分)化学小组同学在实验室发现了三瓶无标签待区分的白色固体,标为A、B、C分别是碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙中的一种。(提示:可溶性的钡盐有毒)
【提出问题】如何区分出三种物质?
【进行实验】甲、乙两位同学进行了如下实验:
步骤一:甲、乙的实验设计与操作相同,分别取A、B、C 瓶中的样品少量于试管中,试管编号对应记为1、2、3号,加等量的水,观察到2号中产生白色浑浊,1、3号中得到无色溶液。
步骤二:甲、乙的实验操作如下图所示:
【表达与交流】乙认为甲的实验无法区分1、3号溶液,理由是(1)
。
【证据与结论】经过思考,甲在步骤二的基础上,继续向1、3号管中加入足量稀盐酸,1号中产生的明显现象是(2)
,产生此现象的化学方程式为(3)
。乙同学在区分1、3号中的溶液时选择的与甲不同类别的某试剂是(4)
。两位同学通过实验都区分出了三种固体。请将三种固体物质的化学式分别标在广口瓶的标签上(5)。
【反思与评价】对比甲、乙的实验,请你从安全性、简约性的角度对甲或乙同学的实验进行评价 (6)
。
除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是
物 质
所含杂质
除杂质的方法
A
二氧化锰
氯化钠
加水溶解,过滤,蒸发结晶
B
氯化钠溶液
碳酸钠
加入过量稀盐酸,加热蒸发
C
氯化钙溶液
稀盐酸
加入过量氢氧化钙,过滤
D
氢氧化钠溶液
碳酸钠
加入适量的石灰水
第Ⅱ卷(非选择题 共56分)
某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:
【提出问题】该化肥中含有什么物质?
【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥。
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl
-
、CO
3
2
-
、SO
4
2
-
中的一种或几种。
【实验、记录与分析】
实验操作步骤
实验现象
实验分析
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
含有铵根离子
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加稀硝酸,过滤。
产生白色沉淀,沉淀不溶解
没有
存在
(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加
有Cl
-
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是
(写化学式)。
下列各组溶液中,不用其他试剂就能鉴别出来的是 ( )
A.K
2
CO
3
、 HCl、NaNO
3
、H
2
SO
4
B.K
2
SO
4
、NaOH、CuSO
4
、Na
2
CO
3
C.NaOH、NaCl、FeCl
3
、KNO
3
D.Na
2
CO
3
、BaCl
2
、HNO
3
、Na
2
SO
4
(4分)某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。
实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图 12 所示。
(1)操作 1 和操作 2 的名称都是_______,该操作中玻璃棒的作用是________。
(2)灼烧滤渣 l 的目的是________________________ 。
(3)己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液 1 时,大量的氯化铵晶体先析出,说明该温度下氯化铵溶解度____氯化锌的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
关 闭
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