题目内容
【题目】构成氧气的分子和构成液氧的分子有（ ）
A. 相同的物理性质 B. 不同的物理性质
C. 相同的化学性质 D. 不同的化学性质
【答案】C
【解析】试题分析：氧气和液氧是同一物质的两种不同状态，构成物质的微粒相同，都是氧分子，构成物质的微粒同时是保持物质化学性质的微粒，所以液氧和氧气的物理性质不同，但化学性质相同。
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案【题目】请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a____________，b____________。
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是_________________________________，用____________法收集氧气。反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是_______________________，黑色粉末在反应中的作用是_______________。
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生______色沉淀，反应的化学方程式是_________________________________。产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。
（提出问题）：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
（查阅资料）：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙［Ca（HCO3）2］溶于水。
（猜想与假设）：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙。
（实验与结论）：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照。 | 测得被测液的pH＝8 | 猜想①______________。 （填“成立”或“不成立”） |
实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入_____________________ ___________________。 | 有气体产生 | 反应的化学方程式为： _______________________________。 猜想②成立。 |
通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。
（交流与反思）：
从探究中你得到的启示或感受是 。
