题目内容
【题目】以下表述不正确的是
A．水银不是银 B．铅笔不含铅
C．干冰不是冰 D．金刚石是最硬的金属
【答案】D
【解析】
试题分析：水银不是银是汞，铅笔不含铅含有碳，干冰不是冰是固体的二氧化碳。故选D．
【题目】（7分）
（1）请用化学符号或名称填空。
①2个硫原子 ；②氯化铜 ；
③碳酸根离子 ；④Na+ ；⑤N2O4 。
（2）美国科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子（H3+）。
一个H3+时中含有 个质子， 个电子。
【题目】地壳中含量最多的金属元素是
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
【题目】（7分）某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验。下图是实验室制取气体的常用装置：
（1）请告诉小红同学，上图中标号仪器的名称a b
（2）小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气．该反应的化学方程式是: ,其发生装置应选 ．(填字母标号，下同)
（3）小丽想用大理石和稀盐酸反应制取CO2，那她应该选择的气体收集装置是 ;
若要制得干燥的CO2 ,还应该将气体通入 装置．
【题目】（5分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，
进行如下探究。
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
10℃
20℃
30℃
40℃
Na2CO3
12.5 g
21.5 g
39.7 g
49.0 g
NaHCO3
8.1 g
9.6 g
11.1 g
12.7 g
2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较
性质
性质比较
溶液的酸碱性
碱性
相同条件下，Na2CO3溶液的碱性更强
热稳定性
稳定
不稳定
NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O
与盐酸反应
反应
均产生CO2，但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈
【设计方案并实施】
实验方案
实验现象及结论
方案一：___________
若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠；否则为碳酸钠。
方案二：分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液，___________，将其与标准比色板对照。
pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液。
方案三：分别取少量固体于试管中加
热，然后将产生的气体通入石灰水中。
____________
方案四：如下图所示，分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中，观察现象。
___________________________
【实验反思】
通过上述实验，我们知道根据物质的性质设计并进行______实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。
【题目】（4分）据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。该反应的化学方 程式为：2Cu + 2H2SO4 + O22CuSO4 + 2H2O。用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应（假设杂质不参加反应，也不溶于水）。
求：（1）反应后所得溶液中硫酸铜的质量。
（2）若使反应后溶液中溶质的质量分数变为10%，需要加入水的质量。
【题目】（5分）根据下图回答问题。
（1）仪器a 的名称是_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是______或E。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是__________ 。
【题目】近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是
A. 可吸入颗粒物（PM2.5） B. 二氧化碳
C. 二氧化氮 D. 二氧化硫
【题目】将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，其原因是袋内分子
A．体积增大 B．质量增大 C．间隔增大 D．数目增加
