题目内容
双氧水（H2O2）常用于消毒、漂白等方面，而在MnO2的催化下可迅速分解，放出氧气． 化学兴趣小组的同学们一起搭了如左图所示的装置，请回答：
（1）写出仪器名称：
A______，B______，D______．
（2）干燥管中装的无水硫酸铜是______色，则D装置中收集到的氧气是干燥的．
（3）实验室制取氧气还可用______（用化学方程式表示）．
（4）34g双氧水从理论上可以制得______克氧气．
（1）写出仪器名称：
A______，B______，D______．
（2）干燥管中装的无水硫酸铜是______色，则D装置中收集到的氧气是干燥的．
（3）实验室制取氧气还可用______（用化学方程式表示）．
（4）34g双氧水从理论上可以制得______克氧气．
（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：锥形瓶；分液漏斗；集气瓶；
（2）无水硫酸铜是白色的，遇水会变成蓝色，因此干燥管中装的无水硫酸铜是白色的，则证明氧气是干燥的．故答案为：白；
（3）实验室除了用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气外，还可以用加热氯酸钾的方法制取氧气，用加热氯酸钾的方法制取氧气的化学反应方程式是2KClO3
2KCl+3O2↑．故答案为：2KClO3
2KCl+3O2↑；
（4）设34g双氧水从理论上可以制得氧气的质量是x．
2H2O2
2H2O+O2↑
68 32
34g x
=
解得x=16g．
故答案为：16．
（2）无水硫酸铜是白色的，遇水会变成蓝色，因此干燥管中装的无水硫酸铜是白色的，则证明氧气是干燥的．故答案为：白；
（3）实验室除了用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气外，还可以用加热氯酸钾的方法制取氧气，用加热氯酸钾的方法制取氧气的化学反应方程式是2KClO3
| ||
| △ |
| ||
| △ |
（4）设34g双氧水从理论上可以制得氧气的质量是x．
2H2O2
| ||
68 32
34g x
| 68 |
| 32 |
| 34g |
| x |
解得x=16g．
故答案为：16．
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水是生命之源，动植物及工农业生产生活等方面都离不开水．下面有关水的组成、结构、性质、净化等方面的知识，请你参与讨论．
（1）由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水．一次饮用125 mL小分子团水可维持6小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为2～3 L．下列说法正确的是（ ）
A．小分子团水的物理性质和普通水不同；
B．小分子团水中的水分子停止了运动；
C．小分子团水的组成元素和普通水不同；
D．小分子团水中的水分子间没有空隙．
（2）被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），与水一样，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水，请填写有关内容：
请写出B试管中发生反应的化学方程式： ；检验该试管中放出气体的方法是 ．
（3）水的化学性质可通过对水参与的化学反应进行归纳判断得到．请你仿照下表第一行进行填空，写出符合反应类型的化学方程式并总结性质
氮化镁是一种灰白色固体，与水反应后生成两种化合物，其一为碱，反应前后元素化合价不变．请写出该反应的化学方程式 ．
（4）生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
①茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 ．
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③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 ．
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（2）被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），与水一样，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水，请填写有关内容：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
 ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．②__________ |
A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 |
A试管中的无色液体是：________； B试管中的无色液体是：_________． |
（3）水的化学性质可通过对水参与的化学反应进行归纳判断得到．请你仿照下表第一行进行填空，写出符合反应类型的化学方程式并总结性质
| 反应类型 | 化学方程式 | 化学性质 | ||||
| 置换反应 | H2O+C
|
在高温下，水能与某些非金属反应 | ||||
| 分解反应 | ||||||
| 化合反应 |
（4）生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
①茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
②自制净水器中常加入
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23、随着科学进步，化学与人类健康的关系越来越密切．食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放干燥剂和脱氧剂等．
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