题目内容

(1)观察是科学探究的重要环节。小明同学利用下图所示的装置和药品制取氧气，请写出该反应的化学反应方程式：                      ；在实验过程中，小明发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费。
小明作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后，还可观察到                   的现象。
(2)为了能够随时控制反应的发生和停止，请你选取以下用品，也可自选其他仪器对装置加以改进（至少写出两种改进的思路）。
思路一：_______________________________；
思路二：                                                      。
（1）2H2O22H2O+O2↑；发生装置(或锥形瓶)中仍有气泡产生；
（2）①将长颈漏斗改用分液漏斗； ②将长颈漏斗改用注射器； ③将长颈漏斗改用胶头滴管； ④将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋； ⑤仿启普发生器原理的简易实验装置； 等等。 (任选两种即可，答案不唯一)
练习册系列答案
相关题目
（2008?威海）观察是科学探究的重要环节．小明同学用如图所示的装置制取氧气时，发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费．

（1）小明对装置作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后，还可观察到
发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生
发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生
的现象．
（2）为了能够随时控制反应的发生和停止，请你选取以下用品，也可自选其他仪器对装置加以改进．至少写出两种改进的思路，多写出一种正确的思路奖励1分，最多奖励2分，Ⅱ卷总分不超过60分．

思路一：
将长颈漏斗改用分液漏斗
将长颈漏斗改用分液漏斗
；
思路二：
将长颈漏斗改用注射器
将长颈漏斗改用注射器
；
将长颈漏斗改用胶头滴管
将长颈漏斗改用胶头滴管
；
将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋
将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋
．
观察是科学探究的重要环节．小明同学利用下图所示的装置和药品制取氧气，请写出该反应的化学反应方程式：
 
；在实验过程中，小明发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费．
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（1）小明作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后，还可观察到
 
的现象．
（2）为了能够随时控制反应的发生和停止，请你选取以下用品，也可自选其他仪器对装置加以改进（至少写出两种改进的思路）．
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思路一：
 
；
思路二：
 
．
观察是科学探究的重要环节．小明同学用图A所示的装置制取氧气时，发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费．

（1）小时对装置作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后，还观察到
发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生
发生装置（或锥形瓶）中仍有气泡产生
的现象．
（2）为了能够随时能够控制反应的发生和停止，请你从图B中选取合适用品，也可自选其它仪器对装置加以改进，至少写出两种改进的思路．
思路一：
将长颈漏斗改用分液漏斗
将长颈漏斗改用分液漏斗
；
思路二：
将长颈漏斗改用注射器
将长颈漏斗改用注射器
；
（3）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是
难溶于水
难溶于水
、
甲烷密度比空气小
甲烷密度比空气小
．
（4）若用图C装置进行“排水法”收集O2，请说出如何操作
先在装置中灌满水，O2从a端通入
先在装置中灌满水，O2从a端通入
．
观察是科学探究的重要环节．小明同学利用下图所示的装置和药品制取氧气，请写出该反应的化学反应方程式：    ；在实验过程中，小明发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止，造成了药品的浪费．

（1）小明作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后，还可观察到    的现象．
（2）为了能够随时控制反应的发生和停止，请你选取以下用品，也可自选其他仪器对装置加以改进（至少写出两种改进的思路）．

思路一：    ；
思路二：    ．

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