题目内容
（2010?香坊区二模）向硫酸铜和铁的混合物中，加入一定质量的稀硫酸当反应停止后，滤出不溶物，向滤液中放入一枚铁钉，发现铁钉并无任何变化，根据上述现象判断：滤出的不溶物中一定含有：写出生成固体的化学变化的化学方程是．
【答案】分析：往滤液中加入铁钉无任何变化，说明滤液中既无硫酸也无硫酸铜了．即混合物中的铁把稀硫酸和硫酸铜均反应完了．
解答：解：往硫酸铜和铁的混合物中加入一定质量的稀硫酸，其中的金属铁会与稀硫酸反应生成可溶性的硫酸锌和水，若铁还有剩余则还能和溶解在水中的硫酸铜溶液反应，把其中的铜置换出来．因为往滤液中加入铁钉无任何变化，说明滤液中既无硫酸也无硫酸铜了．即混合物中的铁把稀硫酸和硫酸铜均反应完了．故滤出的不溶物中一定含有铜，还可能含有铁．生成固体的化学反应是铁和硫酸铜的反应，化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
故答案为：Cu；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
点评：往硫酸铜和铁的混合物中加入一定质量的稀硫酸，其中涉及化学反应优先权的问题．即铁与稀硫酸会先反应，若铁仍有剩余才会和硫酸铜的溶液反应．
解答：解：往硫酸铜和铁的混合物中加入一定质量的稀硫酸，其中的金属铁会与稀硫酸反应生成可溶性的硫酸锌和水，若铁还有剩余则还能和溶解在水中的硫酸铜溶液反应，把其中的铜置换出来．因为往滤液中加入铁钉无任何变化，说明滤液中既无硫酸也无硫酸铜了．即混合物中的铁把稀硫酸和硫酸铜均反应完了．故滤出的不溶物中一定含有铜，还可能含有铁．生成固体的化学反应是铁和硫酸铜的反应，化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
故答案为：Cu；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
点评：往硫酸铜和铁的混合物中加入一定质量的稀硫酸，其中涉及化学反应优先权的问题．即铁与稀硫酸会先反应，若铁仍有剩余才会和硫酸铜的溶液反应．
练习册系列答案
相关题目
表，示碳原子用
表示氧原子用
表示氮原子下图为气体转换的微观模拟过程，请依据图示回答问题：
（2010?香坊区二模）下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
| 事实 | 解释 | |
| A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
| B | H2O2能杀菌消毒，而H2O不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
| D | 湿衣服在阳光下易晾干 | 受热时分子运动速度率加大 |
（2010?香坊区二模）下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
（4）拓展应用：若经过实验证明乙的猜想是对的，清你设计实验来证明乙的猜想．
．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
| 正确或错误 | 理由 | |
| 甲同学 |
．