题目内容
【题目】某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验。则三种金属的活动性顺序是( )
实验步骤 | 实验现象 |
(1)把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中 | 甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化 |
(2)再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中 | 无明显现象 |
A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙 C. 丙＞甲＞乙 D. 丙＞乙＞甲
【答案】B
【解析】位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化，说明甲、乙的金属活动性比氢强，丙的金属活动性比氢弱，即甲、乙＞H＞丙．位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中，无明显现象，说明甲的金属活动性比乙弱，即乙＞甲．故三种金属的活动性顺序是乙＞甲＞丙．故选：B．
【题目】一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。
实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
(1)取一瓶气体，闻其气味 | 无气味 | 可能是_____________________ |
(2)移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中。 | 瓶口处未见火焰 | 一定不是_______________ |
木条的火焰熄灭 | 一定不是_______________ | |
(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡 | 石灰水变浑浊 | 一定是__________________ |
在进行实验(3)时，除了使用澄清的石灰水外，还可用___________来确定该气体。
【题目】同学们对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后的滤液中溶质的成分进行探究，请你一同参与探究并回答下列问题：
（1）Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应的化学方程式________________。
（2）[提出问题]滤液中的溶质是什么物质？
[猜想假设]猜想1：只含NaOH 猜想2：_____________ 猜想3：_______________
[实验探究]
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验①：取少量滤液于试管中，滴加BaCl2溶液 | 无白色沉淀产生 | 结论①：猜想3不正确 |
实验②：取实验①反应后的少许溶液于试管中，滴加Na2CO3溶液 | 产生白色沉淀 | 结论②：猜想2正确 |
（3）你认为[实验探究]中实验②的实验操作及实验结论是否正确______（填正确或不正确），理由是______。
[反思拓展]（4）在设计物质检验的实验方案时，除了考虑滴加的试剂对物质的检验外，还需考虑_______。
【题目】某研究小组为探究“影响镁与稀硫酸反应快慢的因素”，进行了如下实验探究：
（猜想与假设）假设一：与反应初始温度有关；猜想二：与稀硫酸的浓度有关
（实验探究）
用砂纸打磨镁条，进行下列实验。打磨的目的是_____________。
（1）小组的同学用相同质量和长度的镁条与相同体积的稀硫酸进行反应，探究过程如下：
反应初温/℃ | 镁的形状 | 稀硫酸的浓度/% | 气体的体积/ml（收集0.5分钟） | |
① | 20 | 镁条 | 5 | 40 |
② | 20 | 镁条 | 10 | 55 |
③ | 30 | 镁条 | 10 | 62 |
（2）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式___________________。
（实验结论）
（3）实验②和③比较，镁与稀硫酸反应快慢与_________有关。
（4）通过实验①和②比较，结论_____________________。
（5）上述实验最好选用收集方法_____，除了上述的测量方法以外，还可以通过测量________，也可以达到实验目的。
（反思与评价）
（6）实验①结束时测得溶液的温度为30℃，该反应属于____（填“吸热”或“放热”）反应。