题目内容
【题目】某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案设计如下,其中你认为不可行的是( )
A. Cu、Ag、溶液B. Fe、Ag、溶液
C. Fe、Cu、稀盐酸、溶液D. Cu、溶液、溶液
【答案】A
【解析】
A、三种物质两两之间均不能发生反应,只能判断出铜和银在铁之后,不能探究铜和银的关系,故不能探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序;
B、Fe能与CuSO4反应生成Cu和FeSO4,说明金属活动性Fe>Cu;Ag不能与CuSO4反应,说明金属活动性Ag<Cu;所以金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag,方案可行;
C、铜不能与稀盐酸反应,说明H>Cu,铁能与盐酸反应,说明Fe>H,铜能与硝酸银反应,说明Cu>Ag,从而说明Fe>Cu>Ag,故C可行;
D、铜不能与硫酸亚铁反应,说明Fe>Cu,铜能与硝酸银反应,说明Cu>Ag,从而证明Fe>Cu>Ag,故D可行。
故选A。
【题目】实验课上,李老师将失去标签的一种固体A和一种液体B混合后,发现有气泡冒出。提出问题:产生的是哪种气体?
猜想一:二氧化碳。
猜想二:氧气,依据是_______(用化学方程式表示)
猜想三_______,依据是_______(用化学方程式表示)
实验步骤 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
方案一:分别取两种药品少许于一支试管中,并将燃着的木条伸入试管中。 | 现象:_______。 | 猜想一正确 |
方案二:_______。 | 现象:_______,化学方程式:_______。 |
实验反思:固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是_______。
【题目】在学习“分子和原子”时,教师演示了右图所示实验:
①向烧杯A中加入20mL蒸馏水,再滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察到溶液是无色的。
②向烧杯B中加入10mL浓氨水。
③用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯,几分钟后观察到A烧杯中的溶液变红。
[提出问题]A烧杯中的溶液为什么变红?
[进行假设]假设1:浓氨水中的微粒从B烧杯中运动到A烧杯中,使其变红。假设2:_____________________________。
[设计实验]请设计一个实验方案来验证“假设1”是成立的。
假设 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
假设1 | _____ | _____ | 假设1成立 |
[得出结论]通过以上实验探究,说明了 ___________________________________________________。
[交流与讨论]能说明以上实验结论的实例还有_________________________________举一例即可)。