题目内容
【题目】某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案设计如下，其中你认为不可行的是( )
A. Cu、Ag、
溶液B. Fe、Ag、
溶液
C. Fe、Cu、稀盐酸、
溶液D. Cu、溶液、溶液
【答案】A
【解析】
A、三种物质两两之间均不能发生反应，只能判断出铜和银在铁之后，不能探究铜和银的关系，故不能探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序；
B、Fe能与CuSO4反应生成Cu和FeSO4，说明金属活动性Fe＞Cu;Ag不能与CuSO4反应，说明金属活动性Ag＜Cu；所以金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag，方案可行；
C、铜不能与稀盐酸反应，说明H>Cu，铁能与盐酸反应，说明Fe>H，铜能与硝酸银反应，说明Cu>Ag，从而说明Fe>Cu>Ag，故C可行；
D、铜不能与硫酸亚铁反应，说明Fe>Cu，铜能与硝酸银反应，说明Cu>Ag，从而证明Fe>Cu>Ag，故D可行。
故选A。
【题目】实验课上，李老师将失去标签的一种固体A和一种液体B混合后，发现有气泡冒出。提出问题：产生的是哪种气体？
猜想一：二氧化碳。
猜想二：氧气，依据是_______（用化学方程式表示）
猜想三_______，依据是_______（用化学方程式表示）
实验步骤 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
方案一：分别取两种药品少许于一支试管中，并将燃着的木条伸入试管中。 | 现象：_______。 | 猜想一正确 |
方案二：_______。 | 现象：_______，化学方程式：_______。 |
实验反思：固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是_______。
【题目】在学习“分子和原子”时，教师演示了右图所示实验：
①向烧杯A中加入20mL蒸馏水，再滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察到溶液是无色的。
②向烧杯B中加入10mL浓氨水。
③用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，几分钟后观察到A烧杯中的溶液变红。
[提出问题]A烧杯中的溶液为什么变红？
[进行假设]假设1：浓氨水中的微粒从B烧杯中运动到A烧杯中，使其变红。假设2：_____________________________。
[设计实验]请设计一个实验方案来验证“假设1”是成立的。
假设 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
假设1 | _____ | _____ | 假设1成立 |
[得出结论]通过以上实验探究，说明了 ___________________________________________________。
[交流与讨论]能说明以上实验结论的实例还有_________________________________举一例即可）。
