题目内容

【题目】实验是进行科学研究的重要方式。

1)除去粗盐中难溶性杂质实验中,主要有四步实验,如图

步骤,给蒸发皿加热时_____(选填需要不需要)垫上石棉网;步骤_____

2)除去粗盐中难溶性杂质的四步实验中,步骤中有_____次(填数值)用到了玻璃棒。

3)该小组下列操作,影响第步结果的是_____

A 未充分溶解就过滤

B 蒸发时水分未完全蒸干

C 蒸发时盐粒溅出蒸发皿

4)实验室配制一定量10%的氯化钠溶液(己知水的密度为lg/cm3)。

①用8.0g氯化钠固体配制10%的氯化钠溶液,需要水_____mL

②在溶液配制过程中,用量筒量取水时,视线_____

③将配好的溶液倒入洁净的_____中(填容器名称),盖好塞子贴上标签。

④下列操作会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏低的是_____

A 氯化钠固体中含有杂质

B 烧杯洗净后未干燥直接用于配制溶液

C 用量筒量取水时采用俯视方法读数

【答案】不需要 计算产率 4 ABC 72 要与凹液面的最低处保持水平 细口瓶 AB

【解析】

1)蒸发皿是可以直接加热的仪器,粗盐中难容性杂质实验的步骤是溶解、过滤、蒸发、计算产率。
2)除去粗盐中难溶性杂质的四步实验每一步都用到了玻璃棒。
3)对产率有影响的操作是未充分溶解就过滤、蒸发时盐粒溅出蒸发皿、蒸发时水分未完全蒸干等,故选ABC
4)①氯化钠溶液质量=8.0g÷10%=80g,水的质量=80g-8g=72.0g;体积为72.0mL

②在溶液配制过程中,用量筒量取水时,视线要与凹液面的最低处保持水平;

③配好的溶液盛放于细口瓶中,盖好塞子贴上标签;

④导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏低的因素有氯化钠固体中含有杂质,烧杯不干燥直接用于配制溶液,用量筒量取水时采用仰视方法读数,药品与砝码位置放反等,故选AB

练习册系列答案
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【题目】对空气中氧气含量测定的再认识。

用燃烧法测定空气中氧气含量

【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

(1) 写出红磷燃烧的文字表达式_______________。

(2) 实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内___________减小,烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

【实验过程】

甲小组同学使用图1装置进行实验,实验前应先进行的操作是

(1)用止水夹夹紧橡皮管;

(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞;

(3)燃烧结束,_______________________;

(4)观察并记录水面的变化情况。

【问题提出】该小组同学多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。

改进空气中氧气含量测定的方法

【实验改进】经查阅资料可知:常温下,铁在潮湿的空气中会生锈,因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈(其主要成分是Fe2O3),但速度缓慢。在有食盐(NaCl)、活性炭存在条件下,反应速度较快。乙小组选择该原理,设计了如图2所示实验装置图。

【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积,测得实验数据如下表:

根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)。

【实验反思】与燃烧红磷方法相比,乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是___________________________。

【实验再改进】在乙组实验的基础上,丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定,其方法如下:

【实验过程】

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(即食盐水、铁粉、活性炭的混合物,体积为2mL),封闭。

图3

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至______________时停止实验。

【实验再反思】

丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比,优点是_________________________。

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