题目内容
【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是_____
A．该实验可以说明氧气占空气体积的21%
B．该实验可以说明氮气难溶于水
C．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
D．红磷的量不足会导致实验结果_____（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
【答案】B； 偏小。
【解析】
A、该实验可以说明氧气占空气体积的五分之一，不能精确至21%，故选项说法错误；
B、打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的，水不再继续进入，说明氮气难溶于水，故选项说法正确；
C、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。
故选 B。
D、红磷的量不足，不能完全消耗装置内的氧气，导致实验结果偏小。
世纪百通主体课堂小学课时同步达标系列答案【题目】认识燃烧与灭火
为了研究燃烧的奥秘，某同学进行了如下实验：
在铝片上分别放三根火柴，将其中一根去头，分别标记为A、B、
如图所示
，酒精灯放在去头的火柴A和未去头的火柴B中间，未去头的火柴C放在离酒精灯较远的位置，点燃酒精灯加热，实验时刻观察到B、C依次燃烧，过很长时间A才能燃烧，由B比A先燃烧可知不同物质的______不同，由B比C先燃烧可知可燃物燃烧需要的条件是______．
将性状大小相同的木炭在下列气体中燃烧，记录现象如表所示，回答问题：
不同气体中 | 在空气中 | 在氧气中 | 在臭氧中 |
实验现象 | 红热 | 剧烈燃烧 | 非常剧烈地燃烧 |
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 | |||
木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是______．
根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识______．
结合上述探究过程和平时所学的知识，下列关于燃烧的说法正确的是______．
必须点燃物质才能燃烧；
纸张比纸团燃烧快是因为纸团里面温度低；
油田起火，可通过降低油的着火点的方法来灭火；
室内起火，迅速打开所有门窗；
面粉厂要严禁烟火，是因为面粉粉尘与空气混合后遇明火可能会发生爆炸；
用扇子扇风可以熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气．
【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表
则关于此反应的说法正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量 | 12 | m | 8 | 14 |
A. 物质Y一定是该反应的催化剂
B. 该反应的基本类型为分解反应
C. 反应生成X的质量为12g
D. 该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4：1
