题目内容

(共5分)大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的,经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气。
假设大明猜想正确,请你用实验方法证明
①操作步骤_________________________________                        _________
②实验现象                                                              
③请写出有关反应的文字表达式或符号表达式:
                                                                    
你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是                             
①将包装袋中的气体通入澄清的石灰水;
②澄清的石灰水变浑浊;
③二氧化碳 + 氢氧化钙  碳酸钙 + 水                                 
(2)安全无毒(合理的均可)。
(1)因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故答案为:①将包装袋中的气体通入澄清的石灰水,②澄清石灰水变浑浊.③文字表达式为:二氧化碳 + 氢氧化钙  碳酸钙 + 水
(2)要使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎,该气体不能和食品反应,且本身无毒,
练习册系列答案
相关题目
(9分)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。
她设计并完成了下表所示的探究实验:
 
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是                   
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象
                      
实验三
                        
                       
                      
          
          
          
二氧化锰能加快过氧化氢的分解,反应文字表达式为:
                      
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是        
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是:                         
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。其目的是      
小明同学在“金属拓展阅读”活动中了解到:金属钠在常温下与水剧烈反应能生成一种可燃性气体。教师结合小明已有知识设计了下图所示装置进行实验。
【小资料】金属钠一般存放在煤油中或用石蜡封存,煤油的密度为0.8g/mL。
(1)问题:采取上述保存金属钠的方法中,煤油或石蜡的作用是              

(2)实验过程
 
操作
现象及解释

打开止水夹a及分液漏斗活塞,待液体充满大试管后,关闭止水夹a及分液漏斗活塞。
液体分层,钠熔成银白色小球,在液体分层的界面上方跳动,产生大量气泡,下层溶液变成红色,并逐渐被压入B中。金属钠的物理性质(写出一点即可)                

打开止水夹b,待B中部分溶液进入C中,迅速关闭止水夹b。
 
反应的化学方程式为                 

打开止水夹c。
                                      
        溶液红色消失。
反应的化学方程式为                    

将燃着的木条伸到导管尖嘴处,打开止水夹a;
在火焰上方罩一个干冷的烧杯。
气体燃烧,产生淡蓝色火焰
烧杯内壁有无色液滴生成,A中气体为氢气。
(3)反思分析
金属钠与水反应的化学方程式为                           
反应结束,C中溶液的溶质是(指示剂除外,写出所有可能)                       

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