[题目]“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用 .以及“寻找新的催化剂研究性实验.引起了化学探究小组的兴趣.[提出问题]氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能.其催化效果如何?[实验探究]实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A.B 两支试管中.向A试管中加入ag氧化铁粉末.并分别在A.B两支试管中插入带火星� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤	实验现象
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

【实验结论】（1）A中产生的气体是；

（2）实验II、III证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

【实验评价】实验设计IV的目的是。

【实验拓展】

查阅资料得知，CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是。

A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

【答案】（1）氧气；（2）化学性质、质量【实验评价】进行对比【实验拓展】B

【解析】

试题分析：A试管中产生气泡，带火星木条复燃，说明 A中产生的气体是氧气；实验II、III证明：氧化铁的化学性质、质量在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；实验设计IV的目的是进行对比。CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。有关催化剂的说法中正确是：二氧化锰能作过氧化氢溶液分解和氯酸钾反应的催化剂、同一个化学反应可以有多种催化剂、催化剂的质量和化学性质在化学反应前后都不改变、用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物，比如高锰酸钾分解会生成氯酸钾需要的催化剂二氧化锰。

练习册系列答案

材料一：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。

材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。

材料三：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。

①材料一说明：_____________；②材料二说明：_____________；③材料三说明：_____________；

④分子是由原子构成的，请谈谈你对“原子是化学变化的最小粒子”这句话的认识：______________。

（2）在化学学习过程中，常常要用到分类的方法，利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果。现有①人体呼出的气体；②五氧化二磷；③酒精；④液态氮；⑤四氧化二氮；⑥固体二氧化碳；⑦氩气；⑧澄清石灰水。用序号填空：属于混合物的是__________；含有氮分子的是__________；由原子直接构成的纯净物是__________。

【题目】小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题。