题目内容

【题目】欲除去CO2中混有的少量CO,下列方法中正确的是

A．气体通过澄清石灰水 B．气体通过灼热的氧化铜

C．气体通过灼热的焦炭 D．将混合气体点燃

【答案】B

【解析】

试题分析：除去CO2中混有的少量CO气体，可以通过灼热的氧化铜，因为一氧化碳能够和氧化铜反应生成二氧化碳，而二氧化碳不能和氧化铜反应。故选B．

练习册系列答案
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【题目】实验室制CO2，向盛石灰石的广口瓶中加酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气体产生，这主要是

A 广口瓶橡皮塞处漏气 B 没有加热

C 没有用玻璃棒搅动反应物 D 加入的是稀硫酸

【题目】请结合下图中的A—F回答问题：

（1）标号①的仪器名称：__________。

（2）B与D组合可完成实验室制取H2气体的操作，其化学反应方程式为___________________________，若用F装置代替B装置，其优点是____________________________________________________________。

（3）实验室选用两种固体物质的混合物制氧气，则化学反应方程式是_______________________________，小松同学利用下图中________（选填“甲”、“乙”或“丙”）来收集并测定氧气的体积。

【题目】化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见下图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与。

【查阅资料】

①白磷剧毒，着火点低（40℃），易燃烧，且耗氧彻底。

②硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。

【实验探究】

（1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。

（2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。白磷燃烧的化学方程式是______。

（3）燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会______，以弥补氧气的体积。如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是______，最终注射器里的液面约停留在______mL刻度处。

【反思评价】

（1）实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：

11Px + 60CuSO4 + 96H2O = 20Cu3P↓ + 24H3PO4 + 60H2SO4，则x=_____。

（2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出1条：_____。

【题目】下列物质属于氧化物的是

A．氧气 B．水 C．硫酸 D．氯化钾

【题目】民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项

A．CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 B．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3

C．CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D．Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3

【题目】分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、碱、氧化物的顺序排列的是（　　）

A. 空气、氢氧化钠、冰水混合物 B. 液氧、纯碱、过氧化氢

C. 氮气、熟石灰、生石灰 D. 生铁、酒精、干冰

【题目】3月22日是"世界水日"。下列有关水的叙述正确的是( )

A. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

B. 经常饮用蒸馏水对身体有益

C. 水中Ca2＋、Mg2＋增多导致水体富营养化

D. 大量使用农药、化肥不会污染水

【题目】为研究酸的化学性质，进行如下实验

①甲组实验中两支试管均无明显现象，乙组中的现象是：蓝色石蕊试纸变 ，镁带表面有 ，这两组实验说明 ．

②丙组实验试管Ⅳ中发生反应的化学方程式是 ．

③丙组实验中无明显现象的是 （填试管编号），下列实验不能证明两者发生了反应的是 ．

a、测定加入另一反应物前后温度的变化：温度升高

b、测定加入另一反应物前后溶液pH的变化：pH变大

c、先向稀盐酸中滴加酚酞，再逐渐加入另一反应物，一段时间后溶液变红

d、取该试管实验后的剩余溶液滴加碳酸钠，无气泡

④为了验证盐酸具有酸的通性，丙组中还需添加的实验是：向稀盐酸中加入 ．

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