题目内容

设计两种方法,用不同类物质,通过实验分别证明工厂废水
(1)显酸性
(2)显碱性.
【答案】分析:用酸碱指示剂可以测出溶液的酸碱性,利用酸碱指示剂的特点去分析.
解答:解:酸碱指示剂可以测出溶液的酸碱性,常见的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和酚酞.
紫色石蕊试液遇酸显红色,遇碱显蓝色.
酚酞遇酸不显色,遇碱显红色.
故答案为:(1)准备紫色石蕊试液,向其中加入适量工厂废水,若试液由紫色变为红色,则证明废水显酸性.
(2)准备酚酞试液,向其中加入适量工厂废水,若试液由无色变为红色,则证明废水显碱性.
点评:另外还可以用PH试纸去测溶液的酸碱性.用PH试纸测定溶液PH值时正确的操作是:用玻璃棒沾取待测液于干燥的pH试纸上,再与比色卡对比,得出pH值.切记不可湿润PH试纸,也不能把PH试纸放到待测液中,以防污染试剂.
练习册系列答案
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(2010?威海)有三种失去标签的溶质质量分数分别为15%、l0%和5%的盐酸溶液.限定你选择下列仪器和药品,设计两种不局的实验方案,辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液.
实验仪器:精密温度计、剪刀、镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管.
药  品:镁条
提  示:①镁条和盐酸反应速度很快,通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小,所以不建议用这种方法辨别之.②当你设计一种方案时,不必用到所有的仪器.③在描述每种实验方案时,要求说明:观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论.
(1)实验知识和技能准备:
用量筒量取一定体积的液体时,正确的操作方法是
先向量筒中倒入液体药品,当量筒内液体接近刻度线时,改用滴管取液体滴加到刻度;
先向量筒中倒入液体药品,当量筒内液体接近刻度线时,改用滴管取液体滴加到刻度;

读数时量筒放置平稳,并使视线与液面凹面最低处保持水平
读数时量筒放置平稳,并使视线与液面凹面最低处保持水平

向试管中加入块状固体药品的方法是
把试管横放,然后用镊子取用块状固体放在试管口,再慢慢竖起试管,让固体缓缓滑到试管底部.
把试管横放,然后用镊子取用块状固体放在试管口,再慢慢竖起试管,让固体缓缓滑到试管底部.

(2)把你设计的实验方案依次填写在下表中.
实验方案一:
观察或
测定的量
需要控制
的实验条件
选用的仪器                实验步骤结果与推论
测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间.
测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间.
①需要取相同体积的盐酸;
②相同的、足量的镁条;
③在相同的环境温度下实验.
①需要取相同体积的盐酸;
②相同的、足量的镁条;
③在相同的环境温度下实验.
镊子、量筒、
秒表、烧杯、
大试管、
胶头滴管
镊子、量筒、
秒表、烧杯、
大试管、
胶头滴管
①将镁条剪成相同的长度.②将镁条加入到三支大试管中.③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中.④用秒表记录反应所需时间.
①将镁条剪成相同的长度.②将镁条加入到三支大试管中.③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中.④用秒表记录反应所需时间.
如果反应所需时间最长的,就是最浓的盐酸,反之就是最稀的盐酸.
如果反应所需时间最长的,就是最浓的盐酸,反之就是最稀的盐酸.
实验方案二:
观察或测定的量需要控制的实验条件选用的仪器实验步骤结果与推论
测定不同浓度盐酸与足量镁反应后所得溶液的温度.
测定不同浓度盐酸与足量镁反应后所得溶液的温度.
①需要取相同体积的盐酸;②相同的、足量的镁条;③在相同的环境温度下实验.
①需要取相同体积的盐酸;②相同的、足量的镁条;③在相同的环境温度下实验.
镊子、量筒、温度计、烧杯、大试管、胶头滴管
镊子、量筒、温度计、烧杯、大试管、胶头滴管
①将镁条剪成相同的长度.②将镁条加入到三支大试管中.③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中.④用温度计测定反应后所得溶液温度.
①将镁条剪成相同的长度.②将镁条加入到三支大试管中.③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中.④用温度计测定反应后所得溶液温度.
如果反应后溶液温度最高的,就是最浓的盐酸,反之就是最稀的盐酸.
如果反应后溶液温度最高的,就是最浓的盐酸,反之就是最稀的盐酸.
(3)为了排除实验过程中偶然因素的干扰,保证实验结果的可靠性,你认为还应该如何完善你的实验方案?
重复实验
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(2006?白下区二模)“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节引发竹节内气体膨胀而爆鸣,以庆贺新年来到.竹子的节内存在的气体的成分如何?与空气成分是否一样?请按如下步骤设计实验方案.
实验目的:探究竹节内气体与空气主要成分的不同.
提出假设:竹节内气体与空气相比,
含较多的二氧化碳和较少的氧气(或较多的水蒸气)
含较多的二氧化碳和较少的氧气(或较多的水蒸气)

假设的依据是竹子要进行光合作用、呼吸作用,但在竹节内主要进行呼吸作用.
实验计划:
(1)采集新鲜竹节,收集竹节内气体4瓶.
1、需要仪器有
集气瓶、水槽、玻璃片
集气瓶、水槽、玻璃片

2、请叙述收集竹节内气体方法和过程
将竹节两端各打一小孔,浸入水中,用排水法从上面的孔收集气体.
将竹节两端各打一小孔,浸入水中,用排水法从上面的孔收集气体.

(2)探究竹节内的气体是否含有较多量的
二氧化碳
二氧化碳
,可以选用两种方法,请填写下表:
设计思路 预测的实验现象
第一:
用燃着的木条伸入集气瓶中
用燃着的木条伸入集气瓶中
木条火焰较快熄灭
木条火焰较快熄灭
第二:
往集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡
往集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
(3)探究竹节内气体中含有氧气所占的体积分数.
①想一想课本中利用红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数的实验.请在图基础上,填画装置,设计测定体积分数实验装置图,并注明所用物质名称.
②若设计三步实验操作,一是关闭止水夹,二是
将足量红磷放入燃烧匙内点燃,伸入到集气瓶中,冷却到室温
将足量红磷放入燃烧匙内点燃,伸入到集气瓶中,冷却到室温
,三是
打开止水夹,观察从导管流入集气瓶内水的多少
打开止水夹,观察从导管流入集气瓶内水的多少

③计算气体体积分数的实验操作是:用量筒测量
流入集气瓶内水的体积和充满流入集气瓶内水
流入集气瓶内水的体积和充满流入集气瓶内水
的体积.
④进行计算.

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