Question

【题目】学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	①	有少量气泡 木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中。	产生大量的气泡 木条复燃	②

【得出结论】氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究。
[实验步骤]①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤， ， 称量；④对比反应前后氧化铜的质量。
[交流讨论]如果氧化铜在反应前后质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂。
【提出新的问题】小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验探究。

Answer 1

【答案】将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中；在常温下氧化铜能加快过氧化氢的分解速率；在反应前后氧化铜的质量是否发生变化；干燥；在反应前后氧化铜的化学性质是否发生变化
【解析】解：【实验验证】实验过程如下表所示：

[实验目的]探究（3）氧化铜在反应前后的质量是否改变．
故填：氧化铜在反应前后的质量是否改变．
[实验步骤]①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4）干燥，称量；④对比反应前后氧化铜的质量．
故填：干燥．
【提出新的问题】小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究（5）：氧化铜在反应前后的化学性质是否改变；
向探究（3）反应结束后的试管中加入适量的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；
产生大量的气泡，木条复燃；
氧化铜在反应前后化学性质不变，说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．
故填：氧化铜在反应前后的化学性质是否改变；
向探究（3）反应结束后的试管中加入适量的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；
产生大量的气泡，木条复燃；
氧化铜在反应前后化学性质不变，说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．

①做对比实验时必须控制变量，只有一个条件不同，才知道该条件对实验是否有影响。②根据现象得结论，产生大量的气泡，木条复燃，说明反应速率加快。催化剂在反应前后质量不变，故应该探究氧化铜的质量是否发生改变。过滤洗涤后氧化铜表面占有水分，故应该进行干燥。催化剂在化学反应前后化学性质不变，故应该再探究氧化铜的化学性质是否发生改变。