[题目]原子是的最小微粒,分子和原子的本质区别是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】原子是的最小微粒；分子和原子的本质区别是．

【答案】化学变化中，在化学变化中分子可以再分而原子不可以再分．

【解析】原子是化学变化中的最小的微粒，分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可以再分而原子不可以再分，故填：化学变化中，在化学变化中分子可以再分而原子不可以再分．

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【题目】下列关于原子的叙述正确的是( )

A. 原子是不能再分的粒子

B. 一切物质都是由原子直接构成的

C. 一切原子的原子核由质子和中子构成

D. 原子核内质子数必等于核外电子数

【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 ( )

A. 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，不宜选择氯酸钾

B. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C. 反应时间较长的是高锰酸钾

D. 同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾

【题目】下列对催化剂描述正确的是（）

A. 任何化学反应都需要催化剂

B. 催化剂在反应前后本身的质量不发生变化

C. 只有分解反应才需要催化剂

D. 催化剂一定能加快化学反应速率

【题目】英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面的介绍。生成蜡烛的原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？

(1)【假设与猜想】主要原料为有机物，猜想：①一定有________元素；②可能还有氢元素和氧元素。

(2)【实验设计】根据上述三种元素的猜想制订实验方案。①如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。

②如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有________的烧杯，观察现象。

(3)【证据与结论】实验①，观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在(填元素符号)________。实验②，观察到烧杯内壁附着的________ ，则猜想①成立。

(4)【分析与交流】实验①和实验②获得的证据均不能证明原料中一定存在________元素，因为________。

【题目】下列各组物质不能发生反应的是( )

A.镁与稀硫酸 B.锌与硫酸铜溶液

C.铝与硝酸银溶液 D.汞与氯化铜溶液

【题目】巧写化学用语．

(1)巧写元素符号--部分金属活动性顺序：K＞Ca＞Na＞________＞Al

(2)巧写化学式--黑色氧化物：CuO、________、Fe3O4

(3)巧写离子符号--与具有相同质子数和电子数的金属离子________

(4)巧写化合价--硫化氢中硫元素的化合价________

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气含量。

(1) 写出红磷燃烧的化学方程式_____________________。

(2)实验原理：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内___减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

(3)对该实验认识正确的是 _________

A.红磷燃烧产生大量白色的烟雾

B.红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大

C.红磷燃烧以后，须冷却到室温方可打开止水夹

D.该实验可说明N2难溶于水

【发现问题】测量结果仍与理论值误差较大。

有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧。

【实验改进】

根据铁在空气中生锈的原理设计右图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

(4)对此改进实验的叙述，错误的是 _______________

A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验前一定要检查装置的气密性

C.此实验中铁粉的多少不影响测量结果

D.此实验测出氧气的体积分数为18.3%

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请根据图示判断，下列选项中正确的是( )

A. t1 ℃时，甲、乙两种物质的质量分数相等

B. 当甲中含有少量乙物质时，可采用蒸发溶剂的方法提纯甲物质

C. t2 ℃时，溶质质量相等的甲、乙饱和溶液，溶液质量：甲＜乙

D. 把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂的质量一定变小

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