[题目]下列物质长时间暴露在空气中.质量会减少的是A. 木炭 B. 烧碱 C. 浓硫酸 D. 浓盐酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物质长时间暴露在空气中，质量会减少的是

A. 木炭 B. 烧碱 C. 浓硫酸 D. 浓盐酸

【答案】D

【解析】A、木炭在常温下化学性质稳定，不与空气中的物质反应，不会变质，质量不会减少，错误；B、烧碱固体会吸收水分且与二氧化碳反应生成碳酸钠，质量增加，错误；C、浓硫酸会吸水质量增加，错误；D、浓盐酸会挥发氯化氢气体，质量减小，正确。故选D。

练习册系列答案

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【题目】水在实验中有重要作用，下面实验中水的作用解释错误的是（）

	A	B	C	D
实验内容	仪器连接	硫的燃烧	检查气密性	准备过滤器
水的作用	连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用．	瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用．	形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气．	用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁．

A.A
B.B
C.C
D.D

【题目】小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末（即高锰酸钾）A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：（提示：二氧化锰不溶于水，而锰酸钾可溶于水）
（1）写出下列物质的化学式并标出各元素化合价：B：， F：．
（2）反应①的符号表达式为：，该反应的基本反应类型为：．
（3）过滤操作所需的玻璃仪器有：．过滤操作主要适应于分离组成的混合物．
（4）反应③的主要实验现象是：，反应符号表达式：，反应基本类型为：反应．

【题目】写出下列化学反应的文字表达式．
（1）电解水．
（2）硫磺在氧气中燃烧．
（3）铁丝在氧气中燃烧．
（4）用高锰酸钾制取氧气．

【题目】生活中常见的物质变化，属于化学变化的是

A. 冰融化成水 B. 玻璃破碎 C. 铁制品生锈 D. 酒精挥发

【题目】日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是

A. 钢铁生锈 B. 纸张粉碎 C. 冰雪融化 D. 风力发电

【题目】通过化学课的学习，我们知道有许多途径可以制取氧气．
（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法．A、分解过氧化氢 B、分离空气
C、加热高锰酸钾 D、
（2）写出标号仪器的名称① ， ② ．
（3）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择如图装置（选填“甲”或“乙”），理由是．该反应的化学方程式为．实验过程中发现水槽中的水变成红色．可能的原因是，停止加热时应先．
（4）某化学兴趣小组的同学们用如图乙装置进行探究实验，请回答：①锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出瓶中发生的化学方程式：；反应中二氧化锰起作用．
②白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学方程式为：CuSO4（白）+5H2O→CuSO45H2O（蓝）
请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会变蓝？（填“是”或“否”）．装置B的作用是．
③图乙中的收集方法称为．图中导气管插入仪器C的位置是否正确？（填“是”或“否”）．将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则证明．

【题目】阻燃剂氢氧化镁[Mg(OH)2]属于

A. 氧化物 B. 盐 C. 碱 D. 酸

【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）完成下列表格：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条，	木条复燃	氯酸钾受热要分解产生氧气，但是．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三		木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾分解，反应的化学方程式为：．

（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；
第二方面的实验是要．

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