题目内容
【题目】小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属、未贴标签。到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。进行猜想:
①小红同学猜想:活动性X大于Y.
②小明同学猜想:活动性Y大于X.
(1)设计实验方案,进行实验,获得知识,完成如下实验报告,并回答后续有关问题。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1. 将金属片X、Y分别放入两支试管中,再分别①__ 2.将燃着的木条分别放在装金属X. Y的试管口 | 1.金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡产生 2.气体燃烧 | 反应产生的气体为___ 小红的猜想:__(选填“正确”或“不正确”) |
(2)上述实验之前,用砂纸打磨金属片的目的是_____,实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种,则根据实验结果说明Y就是____。
(3)你还能想出哪种方法比较X. Y的活动性(用反应的化学方程式表示)______。
(4)现有的X、 Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流致认为可选用的除杂试剂是____。
【答案】滴加等量稀盐酸(或稀硫酸) H2 正确 除去金属表面的氧化物或污物 银 Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag 稀盐酸(或稀硫酸)
【解析】
(1)将金属片X、Y分别放入两支试管中,再分别滴加等量稀盐酸(或稀硫酸),金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡产生,说明X金属活动性在氢之前,Y金属活动性在氢之后,产生气体能被点燃是氢气,小红的猜想是正确的,故填:滴加等量稀盐酸(或稀硫酸);H2;正确。
(2)实验之前,用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化物或污物,X、Y是银、铁中的各一种,则根据实验结果说明活动性X大于Y ,Y就是银,故填:除去金属表面的氧化物或污物;银。
(3)比较X、Y的活动性的方法(用反应的化学方程式表示)是Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
活泼的可以置换不活泼的,故填:Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag。
(4)现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,可选用的除杂试剂是稀盐酸(或稀硫酸) , X粉末可以与稀盐酸(或稀硫酸)反应,生成可溶性物质,故填:稀盐酸(或稀硫酸)。
【题目】实验小组欲研究影响金属与盐酸反应快慢的因素:
序号 | 盐酸的体积 | 盐酸溶液浓度 | 2分钟内产生氢气的体积 |
1 | 50mL | 5% | 10mL |
2 | 100mL | 15% | 28mL |
(1)小明选用两片完全相同的锌片分别和5%、15%的稀盐酸在常温下进行实验。该反应的方程式为___
(2)小明分析数据后认为:锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关,盐酸浓度越大反应越快。但小芳认为该结论不可靠,她的理由应该是___
(3)实验中小明发现锌与盐酸反应时,一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢,查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想:锌与盐酸反应快慢还与__有关。
(4)下列测定实验所用盐酸pH的操作及结论正确的是___(填序号)。
A 先将pH试纸用蒸馏水润湿
B 用玻璃蘸取少量稀盐酸,滴在pH试纸上
C 5%的盐酸pH大于15%的盐酸
D 若读数时间过长,测定结果偏小
【题目】善于梳理化学知识,能使你头脑更加聪明。以下归纳完全正确的一项是()
A对化学资源的认识 | B对化学元素的认识 |
①工厂产生的废水应净化后再利用 ②合成橡胶、碳纤维都属于合成材料 ③可燃冰是未来能源,是可再生能源 | ①人体中含量最多的金属元素是钙 ②目前使用最多的金属是铁 ③稀土资源是不可再生的重要战略资源,应合理利用与保护 |
C化学中常见的“三” | D化学与人体健康 |
①煤、石油、氢气——三大化石燃料 ②CO2、SO2、NO2——三种污 染性气体 ③原子、中子、电子——构成物质的三种粒子 | ①可燃性气体泄漏先打开排气扇 ②缺铁会引起贫血症 ③甲醛水溶液浸泡过的海产品不能食用 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】实验设计是实验探究的基本环节。下列实验设计能达到对应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除掉菜刀上的铁锈而不损坏菜刀 | 将菜刀长时间浸泡在稀盐酸中 |
B | 区分NaOH溶液与Ca(OH)2溶液 | 分别取少量,滴加Na2CO3溶液 |
C | 除去CO2中的CO气体 | 将气体通过NaOH溶液 |
D | 鉴别氮肥NH4NO3与(NH4)2SO4 | 取样,分别加入熟石灰研磨 |
A.AB.BC.CD.D