题目内容
【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语（化学式或微粒的符号）填空：
（1）
_________ （2）氯化钾中阴离子的符号是________，
（3）氧化镁_________ （4）硫酸亚铁中铁元素的化合价________。
【答案】H2 Cl- MgO 
【解析】
（1）
是两个氢原子形成的氢气，化学式为H2。
（2）氯化钾是由氯离子和钾离子构成的，则阴离子是氯离子，符号是Cl-
（3）化学式书写原则：组成化合物的各元素的化合价的代数和为零，氧元素的化合价为-2价，镁元素的化合价为+2价，故氧化镁的化学式为MgO。
（4）根据元素化合价的表示方法解答：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫酸亚铁中铁元素的化合价表示方法为。
小学生10分钟口算测试100分系列答案
【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验如图。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式________：该反应属于____反应（写基本反应类型）。
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：___________。
（3）小红按图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）
①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象及结论 |
___________ | ___________ |
（反思与交流）
空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：____；
同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：______________.
