题目内容
【题目】A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A、E为固体，D是造成温室效应的主要气体。其转化关系如图所示。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A______，B______。
（2）写出下列反应的化学方程式⑤______；⑥______。
（3）己知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出该反应的化学方程式：______。
【答案】C CO CO2+H2O═H2CO3 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O C+CO2
2CO
【解析】
A为固体，且A、B、D可以转化，因此可以是碳、一氧化碳和二氧化碳的转化；E是固体，可以和D相互转化，因此可以是二氧化碳和碳酸钙的转化，所以D为二氧化碳，B为一氧化碳，A为碳，则E为碳酸钙；二氧化碳也可以和F相互转化，F可以是碳酸等，带入验证符合题意。
由分析可知（1）A是碳，B是一氧化碳；化学式为：C；CO；
（2）若F为碳酸，则反应⑤为二氧化碳和水反应生成碳酸的反应；若E为碳酸钙，则反应⑥为二氧化碳和氢氧化钙溶液的反应产生碳酸钙沉淀和水；反应的化学方程式分别为：CO2+H2O═H2CO3；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）A为碳，D为二氧化碳，B为一氧化碳，是二氧化碳和碳在高温下反应产生一氧化碳的反应，反应的化学方程式：C+CO22CO。
【题目】某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究。
（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为________。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_______。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
（进行实验）
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
（得出结论）（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_______。
（2）由实验②______（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______。
【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。
【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M＞Cu： |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
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【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是 。
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：
（1）试管乙中观察到的现象是 。
（2）试管丙中反应的化学方程式为 。
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管 （填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：
（1）影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有 （任写一种）
（2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据 进行判断（任写一种）
