Question

【题目】某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究。请你参与探究并回答有关问题：

（1）二氧化碳对生活和环境的影响。右图说明了CO2与“温室效应”的关系。能产生“温室效应”的气体除CO2外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等。 空气中CO2的主要来源是______________，自然界中的绿色植物可通过______作用消耗CO2。

（2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：

①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色。

②在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用____________。

③在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明____________________。

④通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是：____________________。

Answer 1

【答案】 动植物的呼吸作用（或化石燃料的燃烧） 光合 ①②作对比实验（或证明水不能使紫色石蕊变红） D中生成碳酸使紫色石蕊试液变红 在B装置中通入干燥二氧化碳气体。

【解析】（1）二氧化碳的排放要从含碳物质的燃烧考虑；由于光合作用需要消耗大量的二氧化碳，消耗二氧化碳的主要途径是光合作用；（2）②利用石蕊遇酸变红，通过控制变量探究二氧化碳气体不能使石蕊变红不具有酸性，而是与水反应生成碳酸具有酸性使石蕊变红．探究中二氧化碳和水是变量，需要逐一探究：只有二氧化碳、只有水、既有二氧化碳又有水的三种情况；①②作对比实验（或证明水不能使紫色石蕊变红）③装置D中二氧化碳通入水中，与水反应生成碳酸，石蕊遇酸变成红色； ④水为中性，不能使酸碱指示剂发生颜色变化，探究过程中，实验B用来和实验C进行比较，比较通入二氧化碳后二者颜色的异同；装置D中二氧化碳通入水中，与水反应生成碳酸，石蕊遇酸变成红色；分析整个探究过程，会发现探究中没有对石蕊只和二氧化碳气体接触时会不会变红进行实验探究，因此还存在不足，还不能验证得到碳酸具有酸性二氧化碳不具有的结论，需要补上在B装置中通入干燥二氧化碳气体这一过程才行。