[题目]合理利用能源和保护环境是我们关注的问题.请回答:(1)化石燃料是一类重要能源.它包括煤. 和天然气．(2)煤作为燃料给我们带来了益处.但对环境也造成了不良影响．①使燃料充分燃烧.通常除了考虑燃烧时要有足够的空气.还要考虑 ②下列关于酸雨的叙述正确的是 :A．会腐蚀大理石 B．是由二氧化碳引起的 C．引起土地酸化③为减少污染.治� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

（1）化石燃料是一类重要能源，它包括煤、______和天然气．

（2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响．

①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑______

②下列关于酸雨的叙述正确的是______（填序号）：

A．会腐蚀大理石 B．是由二氧化碳引起的 C．引起土地酸化

③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是______

④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景．

请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+______．

【答案】（1）石油

（2）①温度达到可燃物的着火点

②AC

③1：1

④2N2

【解析】试题分析：

（1）化石燃料包括煤、天然气、石油。故填：石油。

（2）①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑温度达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点；

②酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蚀金属材料和大理石雕像；故填：AC；

③由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，生成了一个一氧化碳分子和一个氢分子，所以，该反应生成物的分子个数比为1：1。

④根据质量守恒定律可知，生成物中缺少4个氮原子，所以生成物应该是氮气，并且氮气的化学计量数是2。故填：2N2。

练习册系列答案

人教金学典同步解析与测评学考练系列答案

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

【题目】下列现象中，一定发生化学变化的是（）

A. 木条燃烧 B. 酒精挥发 C. 石蜡融化 D. 水结成冰

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。

（1）在水、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____________。

（2）某粒子结构示意图为，若该粒子带有1个单位正电荷，则X=__．

（3）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是__

A．②③化学性质相同 B．③表示的元素是金属元素

C．它们表示两种元素 D．①③表示的是原子，②表示的是阴离子．

（4）化学用语是学习和交流化学知识的通用语言。请用数字和化学符号表示。

（1）2个二氧化碳分子_________；（2）两个氢原子________；

（3）两个硫酸根离子________；（4）标出水中氧元素的化合价为-2价_______

【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（　　）

A. ①③是不同种元素 B. ②表示的元素在化合物中通常显+1价

C. ②③的化学性质相似 D. ①④表示的是离子

【题目】某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究。请你参与探究并回答有关问题：

（1）二氧化碳对生活和环境的影响。右图说明了CO2与“温室效应”的关系。能产生“温室效应”的气体除CO2外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等。空气中CO2的主要来源是______________，自然界中的绿色植物可通过______作用消耗CO2。

（2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：

①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色。

②在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用____________。

③在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明____________________。

④通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是：____________________。

【题目】下列说法错误的是

A. 在复分解反应中生成物都是化合物 B. 化合反应反应物一定有单质

C. 置换反应一定有新的单质生成 D. 中和反应一定放热

【题目】用赤铁矿冶炼生铁的化学原理是__（用化学方程式表示），铁制品在潮湿的空气中生锈是由于铁与空气中的水蒸气和__反应生成铁锈，配制农药“波尔多液”时不用铁桶盛装硫酸铜溶液的原因是_____（用化学方程式表示），常见金属铁、锌、铝的金属活动性顺序是_____．

【题目】水是人类最宝贵的自然资源．没有水就没有生命，根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题：

（1）小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，两电极上均有气体产生，检查试管b中气体的方法是：________________；该反应的文字表达式为__________________。

（2）某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A．水样呈黄色，有异味

B．水样浑浊，有固体小颗粒．

他们进行了一系列的净化处理，请回答：

①针对A所观察到的现象，为达到净水的目的，可向水样中加入____________。

②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____________________。③水是生命之源，与生活、生产关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．为了防止水的污染，下列做法不利于保护水资源的是___________（填序号）．

A．抑制水中所有动、植物的生长　

B．不任意排放工业废水　

C．大量使用化肥、农药

D．生活污水经过净化处理后再排放．

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