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(2012?岳阳)在一次化学实验探究活动中,老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后,并经过滤得到的无色滤液,要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究.请你一同参与他们的探究活动.
【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能:
A.NaOH          B.Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C.Na2CO3和NaOH      D.
Ca(OH)2和NaOH
Ca(OH)2和NaOH

【讨论交流】(1)上述猜想中,肯定不成立的是
B
B
(填猜想序号),其理由是
Ca(OH)2与Na2CO3不能共存,
Ca(OH)2与Na2CO3不能共存,

(2)若猜想A成立,则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定
(填“是”或“不是”)恰好完全反应.
【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自的猜想,分别进行了如下实验:
实验操作 实验现象 实验结论
甲同学 取少量滤液于试管中,
加入足量的
稀盐酸
稀盐酸
溶液
有气泡产生 猜想
C
C
成立
(填猜想序号)
乙同学 取少量滤液于试管中,
加入足量的Na2CO3溶液
无明显实验现象 猜想A成立
【反思与评价】经过讨论,大家一致认为乙同学的实验结论不一定正确,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想
C
C
也可能成立(填猜想序号).
分析:碳酸钠溶液与澄清石灰水反应会出现三种情况:其一,两溶液恰好完全反应,反应后的溶液中溶质只含有氢氧化钠;其二,碳酸钠溶液过量,反应后的溶液中溶质除生成的氢氧化钠外还含有未反应的碳酸钠;其三,澄清石灰水过量,反应后的溶液中溶质除生成的氢氧化钠外还含有未反应的氢氧化钙;
可采取向滤液样品中滴加稀盐酸的方法,检验反应后溶液中是否含有碳酸钠;或根据碳酸钠、氢氧化钙的性质,选取其它能与它们反应的试剂进行检验.
解答:解:【提出猜想】:碳酸钠溶液与澄清石灰水可能恰好完全反应,形成氢氧化钠溶液;或者碳酸钠溶液过量,形成氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液;或者澄清石灰水过量,形成氢氧化钠与氢氧化钙的混合溶液;故猜想为:滤液中含有氢氧化钠和氢氧化钙;
【讨论交流】:(1)Ca(OH)2与Na2CO3能反应生成碳酸钙和氢氧化钠,不可能同时存在,故B猜想不成立;(2)两溶液恰好完全反应,反应后的溶液中溶质只含有氢氧化钠;若猜想A成立,则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定是恰好完全反应;
【实验探究】:取过滤后的滤液,分别继续滴加足量稀盐酸,如果有气泡产生,说明有碳酸钠存在,故猜想C成立;
【反思与评价】:在碳酸钠和氢氧化钠的混合液中加入足量碳酸钠溶液也会无明显现象,所以猜想C也可能成立.
故答案为:【提出猜想】Ca(OH)2和NaOH;
【讨论交流】(1)B;   Ca(OH)2与Na2CO3不能共存;(2)是;
【实验探究】:稀盐酸;C;
【反思与评价】:C;
点评:根据反应物的过量情况,反应会出现多种结果,据此对反应后的生成物的可能组成进行猜想.
练习册系列答案
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(2012?岳阳一模)某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓?
【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A,其成分极有可能是CO2或 H2
【查阅资料】
①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀.
【设计方案并进行实验】
为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分,小组又进行如下实验,并记录了相应的实验现象:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口. 发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭. 说明罐中重新生成的气体A是
氢气
氢气
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液. 先加水,没有明显变化,后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体. 说明铝是否与水直接反应:
(填“是”或“否”),铝能够与
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液反应.
③取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中,加入过量的稀盐酸. 产生了无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊. 说明原CO2气体被NaOH溶液吸收.
【实验结论】①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体.
【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识:
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气

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