题目内容
【题目】图1是实验室制取气体常见的装置,据图回答有关问题.
(1)写出下列仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置为_____(填装置编号),发生反应的化学方程式为_____,收集氧气的操作如下,其正确顺序为_____(填序号)。
①当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶
②当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上
③将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内
(3)装置A、B都可以用来制取二氧化碳气体,写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式:_____,比较A、B两个装置,指出B装置的突出优点:_____。若用图2装置来制取和收集二氧化碳,请将装置图补充完整_____。
【答案】分液漏斗 铁架台 C 2KClO32KCl+3O2↑ ③①② CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止
【解析】
(1)a是分液漏斗,b是铁架台。(2)反应物是固体,反应条件需要加热,所以发生装置选择C;反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,反应条件是二氧化锰作催化剂、加热,所以化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑,收集气体时,先将集气瓶装满水,将导管放入水中,当导管口气泡连续均匀冒出,再将导管口伸入集气瓶内收集,收集完毕,在水下将集气瓶口用玻璃片盖好,拿出水面正放在桌面上。(3)反应物是碳酸钙和盐酸,生成物是氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;B装置的优点是可以控制反应的发生和停止;收集二氧化碳只能用向上排空气法,导管要伸到接近集气瓶底部。
【题目】如图为实验室常用的制取气体装置:
(1)仪器a的名称是______;组装A装置时,酒精灯应在固定试管之______(填“前”或“后”)放置.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式:______,宜选用的发生装置是______(填装置标号,下同),不宜选用的收集装置是______.
(3)实验室制取二氧化碳的研究中,在其他条件相同的情况下,进行如下实验:
实验标号 药品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石(mg) | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
盐酸(过量) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
①实验室制取二氧化碳的化学方程式:______.
②若要研究盐酸浓度大小对反应快慢的影响,可选择实验甲与______(填实验编号)对照.
③除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是______.
④研究发现盐酸的浓度越大,产生气体越快.与甲比较,下列对丁分析正确的是______(填标号)
A.反应更剧烈 B.产生的二氧化碳的质量更大 C.参加反应的大理石更多
(4)请从实验原理、原料、发生装置、操作等方面,阐述下列实验中可以产生较平稳气体的主要原因.
实验目的 | 原料 | 发生装置 | 主要原因 |
制取氧气 | 粉末状二氧化锰和稀过氧化氢溶液 | B | ______ |
【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,你认为出现这样实验结果的原因可能是_____。
(2)讨论后,同学们按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体:②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 黄色固体是Mg3N2 |
(反思与交流)
①氮化镁中氮元素的化合价是_____。
②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是_____。
③计算:36g镁条在空气中完全燃烧,所得固体中氧化镁的质量最多不到_____克。(写出计算过程)