题目内容
在做空气中氧气含量测定的实验时
（1）观察到哪些实验现象：
（2）通过该实验得到了那些结论：
（3）同时得到了氮气的哪些性质：
（4）此实验成功的关键是什么？
解：（1）红磷在空气中燃烧的现象：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟，冷却到室温后，水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；故答案为：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；
（2）故答案为：氧气约占空气体积的五分之一；空气中的其它气体不与红磷反应等；
（3）同时得到了氮气的性质：氮气既不能燃烧也不能支持燃烧；氮气难溶于水等；故答案为：氮气既不能燃烧也不能支持燃烧；氮气难溶于水等；
（4）要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数；故答案为：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数．
分析：本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是红磷，红磷燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间．要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数．还要注意红磷在空气中燃烧的现象：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟．同时得到了氮气的性质：氮气既不能燃烧也不能支持燃烧；氮气难溶于水等．
点评：本考点是用白磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．
（2）故答案为：氧气约占空气体积的五分之一；空气中的其它气体不与红磷反应等；
（3）同时得到了氮气的性质：氮气既不能燃烧也不能支持燃烧；氮气难溶于水等；故答案为：氮气既不能燃烧也不能支持燃烧；氮气难溶于水等；
（4）要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数；故答案为：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数．
分析：本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是红磷，红磷燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间．要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数．还要注意红磷在空气中燃烧的现象：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟．同时得到了氮气的性质：氮气既不能燃烧也不能支持燃烧；氮气难溶于水等．
点评：本考点是用白磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．
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