题目内容

化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题。
（1）硬水是指含有较多的可溶性钙、镁化合物的水，日常生活中将硬水变为软水的方法是       。
（2）将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化，净化后的水是         （填纯净物或混合物）。
（3）生石灰可作干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）                                  。

（1）煮沸 （2）混合物 （3）CaO+H2O＝Ca(OH)2

解析试题分析：（1）日常生活中将硬水变为软水常用的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子能够以碳酸钙的形式从水中析出，镁离子能够以氢氧化镁的形式从水中析出，所以加热煮沸可以降低水的硬度。
（2）用图所示的简易净水器进行净化，净化后的水中仍然含有一些溶于水的物质，属于混合物。
（3）生石灰极易吸水，常用作干燥剂。生石灰和水反应的化学方程式为：CaO+H2O＝Ca(OH)2。
考点：考查硬水与软水；水的净化；生石灰的性质与用途；书写化学方程式

练习册系列答案
相关题目

水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：
a.不得呈现异色   b.不得有异味     c.应澄清透明
其中“ab”指标可以通过加入_______达到，“c”指标可以通过________操作达到。
（2）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含_______________。
①氧元素  ②水分子  ③氧原子  ④氧分子
（3）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动，下列有关叙述不正确的是___。
A、生活中应养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水
B、工业废水经过处理达标后再排放
C、水体污染会危害人体健康
D、大量使用农药、化肥、不会造成水体污染
（4）区分软水和硬水常规用的物质是_______________。
（5）如图所示：是水的电解实验，试管1中收集的气体是_______________。

（6）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是_______________。
A、H2和O2反应         B、电解水
C、H2和CL2反应        D、H2和CuO反应

为了探究水净化过程，某实验小组从河水中取了水样，对水样进行静置、吸附、过滤、蒸馏等操作。
（1）在水的净化过程中我们常常用到活性炭，是因为它具有_______性。
（2）日常生活中常用_______________的方法将硬水转化为软水。
（3）在净化后的水中通入氯气（Cl2）可以杀菌消毒，得到自来水，氯气和水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合价为________；该反应的化学方程式为______________________。
（4）在对水消毒时除了用氯气还可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素的化合价为+4，二氧化氯的化学式为__________。

水在化学实验中其重要作用．
（1）请根据以下实验回答问题：
①从微观角度分析，图甲中实验Ⅰ和实验Ⅱ的本质区别是     ．由实验Ⅱ可以得出水是由      组成的．
②一段时间后观察实验乙：B中铁丝依然光亮，C中铁丝表面灰暗，D中铁丝依然光亮．B、C对比说明铁生锈主要与       有关；C、D对比说明铁生锈的快慢与    有关．
（2）如图丙1是a、b两物质在水中的溶解度曲线，请根据图回答：
①a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是                        ．
②如图丙2所示，试管1、2中分别盛有20℃时等质量的a、b饱和溶液，底部有等质量的a、b固体剩余，向烧杯的水中加入冰块，下列判断正确的是  （不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）
A．试管2底部的固体减少
B．a溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
C．a溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量
D．变化后b溶液中溶质质量分数大于a溶液中溶质质量分数．

空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能      ，空气属于     （填物质类别）。
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是                             。
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

图乙所示反应的基本类型为                                        ；
写出图甲所示反应的化学方程式                                     。

水是一切生命体生存所必须的物质。
   
A                           B                            C
（1）图A所示是净化水的简易装置。其中能起到吸附作用的是_______________________。若要得到纯度更高的水，实验室中常采用的方法是 _____________________________。
（2）图B所示是电解水的实验。写出电解水的文字表达式___________________________，可以得出：水是由_________________组成的。除了该实验外，通过另外的反应也能得出水的组成，该反应的文字表达式为___________________。
（3）图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质，“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质。则甲为_______________（写化学式，下同），乙为_________________。

海洋是巨大的资源宝库，从化学的视角看：
（1）元素资源：海水中含量最高的金属元素是　                        　（填元素符号）；从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看，该元素含量最高的原因是　                                                                      　．
（2）淡水资源：淡化海水可以用　      　（填字母代号）；

A．吸附法B．蒸馏法C．过滤法D．电解法
该过程是　     　（填“化学变化”或“物理变化”）．
（3）矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃烧的化学反应方程式为　                       　．
（4）你还知道海洋中有哪些资源？　         　（写一种）

莆田石室岩的山泉水水质较佳，深受众多市民的信赖．
（1）清澈透明的山泉水属于　    　（填“纯净物”或 “混合物”）．
（2）检验山泉水的酸碱度最适宜使用　   　（填字母）．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH试纸．
（3）生活中可以用　   　（填一种试剂）来检验山泉水是硬水还是软水．
（4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用滤网通过　   　（填一种操作名称）把茶叶和茶水分离．

用微粒的观点解释下列事实．
（1）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝．
（2）等质量的碘固体和碘蒸气比较，碘蒸气的体积远大于碘固体．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网