题目内容

除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（ ）

A.FeCl3溶液（CuCl2溶液）:加铁粉

B.CO（CO2）:通过足量澄清的石灰水

C.N2（O2）:通过灼热的铜网

D.Cu粉（Fe）: 加稀硫酸

练习册系列答案
相关题目

分类归纳是一种重要的学习方法，下列分类不正确的是（ ）

A．化学与健康

B．物质的性质与用途

人体缺氟﹣﹣会引起龋齿

人体缺锌﹣﹣会影响人体发育

人体缺铁﹣﹣会引起贫血症

氢氧化钠能中和酸﹣﹣可治疗胃酸过多

氧气支持燃烧﹣﹣可用作燃料

食盐溶于水后溶液凝固点降低﹣可作融雪剂

C．安全常识

D．化学与能源

误服重金属盐溶液﹣﹣立即喝鲜奶

使用煤气炉取暖﹣﹣注意室内通风

厨房煤气泄露﹣﹣打开排气扇

煤、石油、天然气﹣﹣不可再生的化石能源

风能、水能、太阳能﹣﹣未充分利用的绿色能源

干电池﹣﹣化学能转化为电能的装置

A.A B.B C.C D.D

下列各组离子在水中能大量共存的是（ ）

A.K＋、NH4+、NO B.H＋、Cl－、OH－

C.H+、Na＋、HCO3- D.Ba2＋、Cl－、SO42-

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

工业上生产尿素[ CO（NH2）2]的反应微观示意图如下:

（1）从微观角度看，上图中四种物质都是由__构成。

（2）从宏观的角度看，上图四种物质中属于氧化物的有_（填字母序号）。

（3）参加反应的A与D的质量比为___。

（4）锂是一种活动性比铁强的金属，化学式为Li, 锂原子结构示意图为 ，写出锂与稀硫酸反应的化学方程式__。

下表是小东同学进行的四个实验，其中正确的是（ ）

选项

操作

现象

结论

A

用灯帽盖灭燃着的酒精灯

火焰熄灭

降温可以灭火

B

将氧化铜与碳粉混合高温加热

有红色物质生成

说明碳有还原性

C

打开汽水瓶盖

汽水自动喷出

气体在水中的溶解度随压强的增加而减小

D

向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭

红棕色消失

碳与NO2发生化学反应

A.A B.B C.C D.D

实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如图所示。下列说法正确的是（）

A.0~50s，装置里没有发生反应

B.50s时，溶液中溶质为AlCl3

C.100s时，密闭容器中的反应已结束

D.100~140s，压强减小是因为气密性不好

实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

请填空：

（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________。

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________________，该反应的化学方程式是______________________________。

（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第____（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___________________。

我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更关注煤化工技术。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下：

（1）从液态空气中分离出N2的过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是______。

（3）水煤气在铜催化下实现CO的转化：CO+H2OCO2+X，其中X的化学式为____。

（4）上述流程中，在一定条件下合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为____。

（5）实际生产中，反应不可能完全进行。上述流程中可以循环利用的物质有______。

（6）合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化学肥料，区分尿素与硫酸铵[ (NH4)2 SO4]可进行以下操作：分别取样于试管中，加入氢氧化钠溶液并加热，在试管口放一张湿润的______色石蕊试纸，观察颜色变化。

如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。在Ⅰ中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是（ ）

A

B

C

D

Ⅰ

CaCO3、稀HCl

Na2CO3、稀H2SO4

Zn、稀H2SO4

Cu、稀H2SO4

Ⅱ

KNO3

NaCl

BaCl2

Ba(OH)2

A. A B. B C. C D. D

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